浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育

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1、浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育　　摘要：小学生是祖国的未来与希望，小学生法律观念的高与低对国家的未来发展具有重要的影响。在小学语文教学中，需要强化学生的法制观念，为国家法制的科学化、民主化奠定基础。本文将结合笔者自身的教学经验，探讨在小学语文教学中如何渗透法制观念，提升学生的法制观念。　　关键词：小学语文；课堂教学；法制教育　　小学生是否具有法制观念，影响着国家法制建设的民主化与科学化的程度。小学语文教学在渗透法制观念上具有其他学科不可比拟的优越性。因此，小学语文教师在教学中结合学生的实际情况

2、以及学科的特点，采取多种有效的方式与途径，进行法制教育的渗透。小学生的思维、心理、生理都正在处于发展的时期，具有极强的可塑性。从小学阶段就培养学生的法制观念，养成遵纪守法的好习惯，有利于减少学生的违法犯罪的行为，促进学生健康成长。本文就这个问题展开探讨，研究如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育。　　一、在小学语文教学中渗透法制教育的重要性4　　在小学语文教学中渗透法制观念，具有重要的价值与作用。首先，从小学教育的培养目标上来看，在小学语文教学中，促进学生德智体美劳全面发展，是素质教育的主要目标。随着国家

3、的发展，人们的法制观念逐渐增强，也学会遵法、守法、懂法，学会运用法律维护自身的合法权益。小学生处于学习知识、发展思维、健康成长的重要的阶段，是学习法律的启蒙阶段。只有引导学生树立正确的法律意识，才能在日常的生活中有效运用法律知识，使自己成为遵纪守法的人。因此，小学语文教学必须将培养学生的法律意识、提升学生法律素养作为重要的内容，让学生做一个遵纪守法的人。其次，加强学生的法制观念，培养学生的法律意识。小学生正处于身心发展的重要时期，发展非常容易受到外界的干扰。随着网络技术的不断发展，信息技术在带给人们便利

4、的同时，也使未成年人受到网络上不良信息的毒害。从小学阶段开始，学生沉迷于网络。假如家长与教师不能及时引导，小学生就会形成许多不好的习惯，走上违法犯罪的道路。小学语文教师承担着教书育人的责任，不仅仅传授给学生知识与技能，还要引导学生形成良好的行为习惯，引导学生做一个遵纪守法的人。在小学语文教学中，教师要借助经典案例，将法律知识蕴含其中，让学生了解必备的法律常识，为学生的健康成长奠定基础。　　二、小学语文教育中渗透法制教育的主要途径　　1.挖掘教材内容，培养学生的法律意识4　　现在的小学生一般是独生子女，家

5、长对学生比较放纵，不舍得严格要求，在学生犯错误的时候，不舍得去管教。此外，学校教育与管理不到位，如果学生再受到不良因素的影响，很容易走上违法犯罪的道路。在当前的语文教学中，许多教师仅仅注重语文基础知识与基本技能的训练，认为只要提高学生的听、说、读、写的能力就达到了教育教学的目的，其实并不是这样。语文教师要充分发挥语文教育的育人功能，利用一些与法律相关的素材，落实法制教育。小学语文教材中，教学内容渗透法律知识，教师需要深入钻研。例如，在学习《鸟岛》的时候，可以培养学生保护动物的意识与法律常识。在小学生学习

6、能力的基础上，利用多媒体技术，播放一些恶意捕杀动物的视频，引导学生思考这些行为背后的原因，或者该不该受到法律的制裁，从而使学生形成法律意识，引导学生自觉地保护动物，将学生脑海中的意识转化为实际行动，培养学生形成良好的行为习惯。　　2.在写作教学中，提高学生的法律意识　　写作教学在语文教学中占有极其重要的位置，是对学生进行法律教育的重要平台。教师可以布置一些描写自己长辈的、亲人的作文，引导学生学会感恩，引导学生了解子女赡养父母是最基本的法律责任，从而强化学生的法律意识。教师还可以布置读后感。例如，在学生写

7、的作文中，有的学生对拾金不昧这种行为有错误的认识，认为这种做法非常傻。这就是学生受到拜金主义与享乐主义的影响。针对这些错误的认识笔者播放一些捡到东西不归引发了一系列不良后果的事件让学生观看，引导学生明白自己身上承担的法律责任。因此，在语文作文教学中，要有针对性地对学生进行法律教育。　　3.开展有效的实际活动，不断增强学生的法制观念　　在小学语文教学中，要在教学的基础上拓展教育教学的观念，从而巧妙地渗透法制观念，教师可以开展讲故事、辩论赛等活动，引导学生遵纪守法、诚信待人，增强学生的内心感受，引导学生做一

8、个诚实守信、遵纪守法的公民。4　　总之，在当前的语文教学中，渗透法制教育是新课程改革与素质教育的必然要求，是提升学生综合素质的必要途径。因此，小学语文教师要从学生的实际情况和教育教学的内容出发，认识到法制教育的重要意义，深入挖掘教材的内容，让法制教育在语文教学中绽放出美丽的花朵。　　参考文献：　　[1]姚莲菊.小学语文教学渗透法制教育浅谈[J].政府法制，2007（10）.　　[2]葛家珩.如何在小学语文教学中渗透法制教育[J].小学时代（