高中数学 第一章 立体几何初步 学业分层测评3 三视图 北师大版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学第一章立体几何初步学业分层测评3三视图北师大版必修2(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是(　　)A．球B．三棱锥C．正方体D．圆柱【解析】　圆柱体无论怎样放，其三视图形状都不可能相同，而其他的三种几何体都有可能．【答案】　D2．(2016·惠州高一检

2、测)如图1314所示的空心圆柱体的主视图是(　　)图1314【解析】　该几何体可以看作是将一个圆柱体内部挖去一个小圆柱，而圆柱的主视图为矩形(竖直放置的圆柱)，而里面也为圆柱，不能看见，故为虚线．【答案】　C3．已知正方体的棱长为1，其俯视图是一个面积为1的正方形，左视图是一个面积为的矩形，则该正方体的主视图的面积等于(　　)A.B．1C.D.【解析】　由已知，正方体的主视图与左视图都是长为，宽为1的矩形，所以主视图的面积等于左视图的面积，为.【答案】　D4．已知三棱柱ABCA1B1C1，如图1315所示，以BCC1B1的前面为正前方画出的三视图，

3、正确的是(　　)图1315通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【解析】　正面是BCC1B1的矩形，故主视图为矩形，左侧为△ABC，所以左视图为三角形，俯视图为两个有一条公共边的矩形，公共边为CC1在面ABB1A1内的投影

4、．【答案】　A5．一个几何体的三视图如图1316所示，其中主视图中△ABC是边长为2的正三角形，俯视图为正六边形，那么该几何体的左视图的面积为(　　)【导学号：10690008】图1316A.B.C．12D．6【解析】　由主视图、左视图、俯视图之间的关系可以判断该几何体是一个底面为正六边形的正六棱锥．∵主视图中△ABC是边长为2的正三角形，此三角形的高为，∴左视图的高为.俯视图中正六边形的边长为1，其小正三角形的高为，∴左视图的底为×2＝，∴左视图的面积为××＝.【答案】　A通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进

5、一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。二、填空题6．如图1317所示，为一个简单几何体的三视图，它的上部是一个________，下部是一个________．图1317【解析】　由三视图可知该几何体图示为所以，其上部是一个圆锥，下部是一个圆柱．【答案】　圆锥　圆柱7．如图1318所示，是一个圆锥的

6、三视图，则该圆锥的高为______cm.图1318【解析】　由三视图知，圆锥的母线长为3cm，底面圆的直径为3cm，所以圆锥的轴截面也是边长为3cm的等边三角形，所以圆锥的高为＝(cm)．【答案】　8．用小正方体搭成一个几何体，如图1319是它的主视图和左视图，搭成这个几何体的小正方体的个数最多为________个．图1319通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法

7、，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【解析】　其俯视图如下时为小正方体个数最多情况(其中小正方形内的数字表示小正方体的个数)，共需7个小正方体．121111【答案】　7三、解答题9．如图1320所示，画出这个几何体的三视图．图1320【解】　几何体的三视图如图所示．10．已知正三棱锥VABC的主视图和俯视图如图1321所示．(1)画出该三棱锥的左视图和直观图；(2)求出左视图的面积．图1321【解】　(1)如图．(2)根据三视图间的关系可得B

8、C＝2，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员