阜宁县郭墅中心小学教育教学情况自评报告

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1、阜宁县郭墅中心小学2017年秋学期教育教学工作考评自评报告阜宁县郭墅中心小学创建于1943年，是一所全日制小学。这所具有现代化设施的校园，环境优美，交通便利，结构布局合理，教学设施功能完备。学校目前有35个班级，近2000名学生，102名老师，其中市县级学科带头人教学能手5人，中学高级教师9人。学校先后获得了省平安校园、市和谐校园、市语言文字示范学校、市依法治校示范校等殊荣。为了做好县教育教学督导评估工作，促进学校改革与发展，我校对照《盐城市小学教育教学管理考评细则》，首先建立了以校长为组长的自查小组，拟定了相关

2、职责，认真对照评估指标，逐项进行了认真的自查和改进工作，自评如下：一、践行科学管理，建构美好愿景。1.高位引领，确立办学理念全面贯彻全国、省、市教育工作会议及《教育改革发展纲要》精神，审时度势制定科学的学校发展规划，确立“做最好的自己”的办学理念，以打造书香校园为契机，树立正确的人才观、质量观，增强依法治校意识，把育人为先、能力为重、全面发展的育人理念落到实处。2.班子建设，推进三项制度(1)加强层级管理制。实行年级管理，明确年级负责人、管理班子、年级组长、教师四个层面的职责，层层落实，级级负责。各年级段相对口治

3、，校长与各段的负责人签订目标管理责任状，强化责任意识，分层切块，责任到段。每个层面既要开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，为全校教师创造良好的工作条件和环境,提高工作效率和管理效益。(2)强化责任考核制。我们把确立目标、明晰职责作为班子考核的基础环节来抓，将每个领导班子、领导干部应履行的职责具体化，做到了责任主体明确、工作标准明确、完成时限明确，事有负责之人,人有当责之事。从教育、教学、安全等方面进行条块考核，既考目标任务的完成情况，又考责任主体的履职情况，考核结果纳入级部绩效考核。有效解决了长期以

4、来议人与议事“两张皮”、干部与干事“两码事”的问题。（3）落实汇报交流制。年级部负责人、部门负责人每周向校长汇报上一周工作，提出下一周工作安排；班子成员每月一次交流汇报自己的工作。每位班子从分管工作“本月做了什么”、“取得哪些成绩”、“有何不足”以及“下月工作打算”四个方面进行汇报交流，强化了班子的工作自觉性，注重了管理工作的过程性，提高了工作效率。3•办学行为，树立规范意识一是树立标准意识：开足开齐上好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案，不随意增减课时、增加课程难度，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定

5、期组织对学生进行体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。课表、课外活动安排表张贴上墙上网公布，严格执行，接受社会监督。二是树立时间意识：严格执行作息时间规定，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。学生睡眠时间达10小时以上。节假日不组织集体补课。三是树立减负意识：由班主任负责监督、统筹班级作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。严格执行国家一本教材配发一本同步教辅的制度，建立收费公示制度，规范收费标准，做到收费公开透明，不搞搭车收费。不违规补课、收

6、费，不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。不组织任何形式的选拔考试，严格控制班级人数，做好残疾儿童随班就读工作。每学期统一考试不超过1次，科目不超过3H,由学校命题阅卷，结果以等级形式呈现。四是树立公平意识：坚持免试就近入学原则，严格执行招生计划,平等接受义务教育。在县教育局的统一指挥下，严格执行上级部门义务教育阶段招生方案，按施教区招生，公平、公正、透明。施教区所有适龄儿童全部免试入学，不收不足龄孩子入校。二、强化德育工作，培养美好学生。坚持把立德树人作为学校教育的出发点和落脚点，构建校长室、

7、工会、关工委、德育处、少先大队部、年级组立体式德育体系。“关注每一位学生,不让一个学生掉队”，成为学校开展德育工作的重要内容。1.加强师德师风建设。年初的春训班和暑期师德师风主题教育活动，弘扬正气，增强责任，查找问题，扎实整改，有效推进师德师风建设。严禁教师从事任何形式的有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生,抓质量绝不能采用体罚和变相体罚的简单方式，而要耐心帮扶。严格执行县局有关杜绝有偿家教等文件精神，做到为人师表。2•注重学生习惯养成。学校在县局颁布的小学生学习、行为习惯养成“双十条”基础上制订了养成教育实施方案。

8、从“好”字上做文章，在“实”字上下功夫，抓学生生活、学习习惯的细节入手，以活动为载体，推进学生文明礼仪的养成，走好路，说好话，写好字，扫好地，读好书。1.重视学生品德教育。根据学校工作重点，结合传统节日及重大的节日，各部门、各班组织开展丰富多彩的德育主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。三月“学雷锋争做美德少年”，四月“缅怀革命先烈弘扬民族精神”，五月