中心小学教育教学督导检查自评报告

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1、#中心小学教育教学督导检查自评报告#中心小学占地面积25000平方米，建筑面积6794平方米，在校生814名，教职工51名。近年来，学校坚持以“对学生的一生负责”为办学理念，以“深化教育改革，全血推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“质量第一、依法治教、科研兴校”为管理策略，以创新教育课堂教学改革为突破口，全面实施素质教育，学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。

2、现将#屮心小学教育教学工作督导检查口评报告如一、主要成绩与经验：第一部分：学校领导班子建设我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结。学校在总结、反思过去办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展规划，描绘了学校今后可持续发展的美好蓝图。我校依法治校、依法治教，以实际行动争创“依法治校示范校”、“教育收费规范学校”。学校依法治校工作机制健全，管理制度完善健

3、全，管理体制完善，各项办学活动依法规范，民主管理机制健全，教师权益得到保障，学生权益得到尊重和维护，法制宣传教育成效明显。我校现有校级领导6人。均为市、区骨干教师。其中木科学历1人，大专学历5人。校级领导有较高的理论和政策水平，深化改革，开拓创新，掌握教育教学规律，组织I•办调各部门对学校实行有效的管理，成效显著。班子所有成员都能胜任所任学科的教学工作，成为木学科行家，受到家长、老师、同行的一致好评。我校工会组织积极参与学校的管理，每年召开教代会，维护教职工的合法权益。校务公开制度的建立、校内校外

4、校务公开栏的设置，更增强了学校工作的透明度。学校领导，职责明确，配合默契，保证了学校各项工作的顺利开展。第二部分：教师队伍管理我校现有教职员工51人，其中专任教师50人，100%持有相应的教师资格证书，学校加强教师队伍建设，重视教师的学历进修、现代教冇技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲朋、比赛、研讨、专家引领等多种途径，提高他们的教育教学水平。学校重视师德建设，定期组织教师进行政治业务学习，每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动,精心设计方案，措施具体并能严格

5、落实。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师徳要求的现彖。对教职工实行聘用制度，通过文明办公室考核、师德测评等具体措施，加强平时对教师的考核。第三部分：“普九”工作我校要度重视学习宣传工作，成立新修订的《义务教育法》学习宣传活动的领导机构，把学习宣传《义务教育法》纳入“五五”普法规划，作为当前一项重要任务抓紧抓好，认真制订切实可行的计划，为扎实开展学习宣传活动奠定良好的基础。认真组织广大教师深入学习《义务教育法》，完整、准确地理解《义务教育法》的重要意义和各项制度，

6、牢固树立依法治教的观念。要深入社区，加强对家庭、父母、适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人在义务教育实施中权利、义务与责任的法制宣传教育，通过宣传、普及，使全社会更加关心、支持教育，为《义务教育法》的贯彻实施营造良好的社会氛围。在学习宣传活动的过程中，制订相应的保障措施，做到有计划，有组织，有布置，有检查，有落实，有总结，有反馈，环环相扌II,步步落实，逐步深入，加强流守孩子的教育与管理，建立完善的留守学生档案，把“控流防流工作”作为班主任德育工作考核的一个重要内容，提高对防流控流工作的重视程度。

7、严禁瞒报、漏报学生辍学情况，对出现瞒报、漏报行为的要追究相应的责任。建立完善的学生异动报告制度。严格学籍管理，传入、传出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。第四部分：德育工作学校重视德育队伍建设，加大考核、奖惩力度。德育工作实现了制度化、规范化、系列化。学校通过班级评比“流动红旗”、争当镇小光荣升旗手、设置学生文明监督岗、红领巾广播、《幼芽》校报等多种途径来加强对学生的道德教育和行为规范教育，积极开展孝心特色教育，多渠道地对德育展开深层次探索，收到了实效。同时，加强对品德与生活、品德与社会教

8、学的研究，提高课堂教学实效，规范学生的行为。开展关爱、帮教特困生、问题行为学生课题研究及实践探索，多年来学校没有违法犯罪学牛。开展常规教育，传统教育，经常性进行时事教冇，重大会议和国内国际重大事件，都及时进行专题教冇，并做到有记录总结。第五部分：教育教学管理我校教导处制订了符合学校实际的教师常'规教学日清管理细则，考核结果与奖惩结合。教导处及各学科组教学工作计划、总结齐全，有科学的教学质量监控制度和措施。健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，