自评报告中心小学总表

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1、**市**镇中心小学素质教育督导评估自查报告为了进一步扎实推进素质教育，创建示范校，我校以提高全体师生素质为基础，强化德育工作，深化教育改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，扎实做好各项工作，在教育教学各方面都取得了显著的成效。我校的素质教育督导考核自评工作分三步进行：第一步是召开了校行政会和全体教师会，全面传达了合肥市中小学素质教育评估工作精神，成立了由校长任组长的评估领导小组，并对本校的评估工作进行了全面的部署。第二步是根据工作需要，成立了由中层和教师代表组成的自评工作小组。第三步是组织评委对

2、照《合肥市中小学素质教育示范学校评估细则》，进行自评打分。现将自查自评情况汇报如下，敬请督查指导。基础性评估指标500分，自评得分462分。专项性评估指标：特色学校100分，自评得分95分；体育、艺术2加1示范学校100分，自评90分；语言文字规范化示范学校100分，自评得分85分。一、基础性评估指标（500分）－11－指标设定权重评　　价　　要　　素自评得分A级B级C级A1素质教育保障150分B1办学思想30分C1办学理念10学校根据党的教育方针和相关文件精神，明确了“为学生发展和幸福奠基，为教师的事业和人生添彩的”办学宗旨，“师生为本，共同

3、成长；尊重差异，扬长发展”的办学理念，确立了“诚实、勤奋、团结、进取”的校训，“文明、创新、诚信、和谐”的校训。旨在全面贯彻党的教育方针，以人为本，全面实施素质教育，树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。10分C2办学思路20学校根据“办规范化、现代化、标准化一流学校；塑德高业精、爱生如子优秀教师；育诚实自信、健康乐学文明学生”的办学思路，切合实际的制定了中长期发展规划和年度工作计划；加大少年宫的人力物力投入，开好课、做好事，实施素质教育有明确的思路、完整的方案和具体目标。10分B2办学行为50分C3依法办学10学校严格执行教育法规政策，

4、依法治校；积极维护学校教育教学秩序和学生教育权利，以政治学习和业务学习为抓手，加强依法治校、依法维权、依法施教的宣传工作。学校管理做到校务公开，民主公平。控流生工作常抓不懈，促使涉校矛盾纠纷得到及时、有效化解。10分C4规范办学行为40学校严格按照《安徽省关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》和《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》规范办学。免试、就近入学，充分照顾外来务工子女入学。学籍管理规范，做到及时、准确、完整、规范的采集和录入学生学籍信息。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，开足开齐课程。不随意增减课时、不随意

5、提高和降低教学难度。不占用艺体课时间，一二年级不留书面作业，三至六年级作业量适度。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课，严格执行收费公示制度，接受社会监督。39分B3办学队伍C5领导班子15学校现有校级领导2人，学历合格率百分之百，校长岗位培训率百分之百。学校设立了校长室、教导处、总务处、少年宫办公室。各部门职责分明、运行有序。班子成员团结协作，事业心和责任感强，政治素质和素养高，教职工满意度高。14分－11－40分C6教师队伍25我校现有教师46人。其中小学高级教师22人，小学一级教师23人。骨干教师较多，业务能力

6、强。任教教师学科均取得大专获以上学历，年龄结构合理。学校定期组织教师参加各项培训、观摩活动，也正是学校注重年轻教师的培养，我校现有安徽省省教坛新星2人，合肥市骨干教师2人，原地级**市学科带头人1人，骨干教师1人；安徽省优秀教师、优秀班主任、江淮好教师1人；区教学能手8人。是**市师资最为强大的乡镇小学之一。24分A1素质教育保障150分B4办学条件30分C7校园校舍15我校现有学生730人，15个教学班，占地20784平方米，绿化面积达标，生均校园面积符合标准。学校教学楼、少年宫、行政综合楼分工明确。每个教室配备班班通设备，少年宫亲情辅导室、

7、乒乓球室、语言表演室、舞蹈室、科技手工室、音乐室、美术室给乡村孩子提供了展示特长和学习的平台。科学实验室器材配备齐全。14分C8设施设备15学校音体美及科学实验室仪器、设备设施按省颁基本标准配备，符合要求。我校为2012年班班通项目工程，15个教室均安装了多媒体，各科教师在学校的统一培训下，都能熟练应用辅助教学。2013年10月，学校又建立了校园网络，现代信息技术广泛应用于教育教学中。14分A2素质教育实施250分B5学校管理70分C9管理体制15学校实行校长负责制和分工责任制，并建立了较完善的和管理机构；学校党认真落实组织制度，强化教职工的政

8、治思想教育，发挥政治保障作用。学校行政职能部门设置一室二处一队，按规定配齐中层管理干部。各职能机构分工具体明确，管理层次清晰，工作独立，团结协作，工作