中职学生幸福感的调查研究

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1、2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文中职学生幸福感的调查研究作者姓名赵飞指导老师杨继平教授杨东俊中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2011年3月至2013年6月二〇一三年六月2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文中职学生幸福感的调查研究作者姓名赵飞指导老师杨继平教授杨东俊中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2011年3月至2013年6月二〇一三年六月山西大学2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文中职学生幸福感的调查研究作者姓名赵飞

2、指导教师杨继平教授杨东俊中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位山西大学教育科学学院学习年限2011年3月至2013年6月二〇一三年六月ThesisSubmittedfor2013MasterofEducationDegreeatShanxiUniversityTheResearchofSubjectivewell-beingofSecondaryvocationalstudentsNameZhaofeiSupervisorJipingYangProfessorDongjunYangSeniorTea

3、cherMajorMasterofEducationDegreeFieldofResearchEducationManagementDepartmentCollegeofEducationalScienceResearchDuration2011.03—2013.06June,2013目录中文摘要IABSTRACTIII第一章绪论11.1研究背景11.1.1央视“你幸福吗”调查的启示11.1.2对学生的期望11.1.3对教育理论知识的体悟21.2选题意义31.2.1实践意义31.2.2理论意义31.3概念界定

4、5第二章文献综述72.1关于幸福的研究72.2关于幸福感的研究72.3关于中职学生幸福感的研究82.4关于”90后”学生的研究92.5关于幸福感的测评102.5.l有关总体幸福感的测评102.5.2有关情感体验和生活满意度的测评112.5.3有关心理幸福感的测评12第三章研究方法及实施过程133.1研究目的133.2研究假设133.3研究对象143.4研究方法143.4.1文献法及实施过程143.4.2问卷调查法及实施过程143.4.3研究工具153.4.4施测程序163.4.5数据处理与分析16第四章调查的

5、结果与分析174.1中职学生幸福感的调查结果174.1.1调查对象的基本情况统计174.1.2调查对象的综合幸福感调查结果174.1.3调查对象自我评价的调查结果184.1.4中职学生人际关系方面的调查结果194.1.5中职学生幸福感事件排列方面的调查结果204.2对中职学生幸福感调查结果的分析204.2.1对中职学生幸福感调查结果的整体分析204.2.2对中职学生幸福感调查结果的深入分析21第五章结论与建议255.1结论255.2建议255.2.1思想方面：引导中职学生正确树立“三观”255.2.2引导者方

6、面：运用多样化方式激励学生265.2.3环境方面：为中职学生创造良好的氛围275.2.4新方式：以幸福课程提升中职学生的幸福感29参考文献32附录35致谢38个人简况及联系方式39承诺书40学位论文使用授权声明41ContentsChineseAbstractIAbstractIIIChapter1Introduction11.1PresentationofQuestion11.1.1Theinspirationofsurvey"AreYouHappy"byCCTV11.1.2Theexpectationto

7、students11.1.3Theunderstandingofeducationtheorialknowledge21.2SignificanceofStudy31.2.1Themeaningofpractice31.2.2Themeaningoftheory31.3Definitionoftheconcept5Chapter2SurveyofLiteratureResearch72.1Happinessonresearch72.2Senseofhappinessonresearch72.3Vocation

8、alstudent’ssenseofhappinessonresearch82.4“90s”students’senseofhappinessonresearch92.5Evaluationofsensehappiness102.5.1Theevalutionofoverallhappiness102.5.2Theevalutionofemotionandlifehappiness112.5.3Th