中考数学 教材知识复习 第二章 方程(组)和不等式(组)课时7 一元一次方程及其应用课件

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1、第二章 方程(组)和不等式(组)课时7一元一次方程及其应用知识要点·归纳1.等式及其性质(1)等式:用等号“=”来表示______关系的式子叫做等式.(2)性质:①如果a=b,那么a±c=______;②如果a=b,那么ac=____;如果a=b(c≠0),那么2.与方程有关的概念(1)方程:含有未知数的______叫做方程;使方程左右两边值相等的__________,叫做方程的解;求方程解的______叫做解方程.方程的解与解方程不同.(2)一元一次方程:在整式方程中,只含有______个未知数,并且未知数的次数是__

2、____,系数不等于0的方程叫做一元一次方程,它的一般形式为____________(a≠0).相等b±cbc等式未知数的值过程一1ax+b=03.解一元一次方程的步骤①去_______;②去_________;③移________;④合并__________;⑤系数化为1.分母括号项同类项4.列一元一次方程解应用题的步骤(1)审:弄清题意和数量关系,弄清已知量和未知量,找到一个能包含题目全部数量关系的相等关系.(2)设:设未知数(可设直接或间接未知数).(3)列:列方程(使用题中原始数据或已经计算出的数据).(4)解:

3、解方程.(5)验:检验结果是否是原方程的解,检验是否符合题意.(6)答:回答全面,注意单位.5.易错知识辨析(1)判断一个方程是不是一元一次方程:首先在整式方程的前提下,化简后满足只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程,像=2,2x+2=2(x+1)等不是一元一次方程.(2)解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化,要注意:①方程两边不能乘(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程不同解;②去分母时,不要漏乘没有分母的项;③解方程时一定注意“移项”要变号.课堂内容·检测1.(2015·咸宁

4、)方程2x-1=3的解是()A.x=-1 B.x=-2 C.x=1 D.x=22.把方程x=1变形为x=2,其依据是()A.等式的性质1B.等式的性质2C.分式的基本性质D.不等式的性质13.若关于x的方程2x-a-5=0的解是x=-2,则a的值为()A.1B.-1C.9D.-94.如果方程x2m-1+3=0是一元一次方程,则m=____.5.(2015·南京)x的5倍比x的3倍大12可列方程为_____________.DBD15x=3x+12考点·专项突破考点一 一元一次方程的解法[分析] 这是一个带分母的方程,所以

5、要先去分母,再去括号,然后移项、合并同类项,最后化系数为1,从而得到方程的解.[解答] 去分母,得3(3x-5)=2(2x+1)+3.去括号,得9x-15=4x+2+3,移项,得9x-4x=15+2+3,合并同类项,得5x=20,系数化为1,得x=4.(2015·广州)解方程:5x=3(x-4).[触类旁通1][解] 去括号,得5x=3x-12,移项,得5x-3x=-12,合并同类项,得2x=-12,系数化为1,得x=-6,∴原方程的解为x=-6.考点二 最佳方案问题[例2] (2015·临沂)在“五一”期间,小明、小亮

6、等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?[解答] (1)设去了x个成人,则去了(12-x)个学生,依题意,得40x+20(12-x)=400,解得x=8,12-x=4.答:小明他们一共去了8个成人,4个学生.(2)若按团体票购票:16×40×0.6=384(元).∵384<400,∴按团体票购票更省钱.[分析] (1)设去了x个成人,则去了(12-x)个学生,根据爸

7、爸说的话,可确定数量关系为:成人的票价+学生的票价=400元,据此列方程求解.(2)计算团体票所需费用,再和400元比较即可求解.考点三 规律型应用题[例3] 如图,是若干个粗细均匀的铁环最大限度的拉伸组成的链条.已知铁环粗0.8厘米,每个铁环长5厘米.设铁环间处于最大限度的拉伸状态.(1)3个铁环组成的链条长有多少?(2)设n个铁环长为y厘米,请用含n的式子表示y;(3)若要组成不短于2米长的链条,至少需要多少个铁环?[解答] (1)∵3×5-4×0.8=11.8.∴3个铁环组成的链条长有11.8厘米.(2)y=5n-

8、2×0.8(n-1),即y=3.4n+1.6.(3)3.4n+1.6≥200,n≥58,∴至少需要59个铁环.[分析] 2个铁环:5×2-0.8×2,3个铁环:5×3-2×0.8×2,4个铁环:5×4-2×0.8×3,…,n个铁环:5n-2×0.8(n-1).

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