27-四川旅游学院深化创新创业教育改革实施方案

《27-四川旅游学院深化创新创业教育改革实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、附件四川旅游学院创新创业工作实施方案深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）等文件精神，为全面贯彻党中央、国务院关于大众创新创业的决策部署，培养一支规模宏大、素质优良、勇于创新创业的青年人才队伍，推动实施创新驱动发展战略，培养大学生创新创业意识和能力，全

2、面提高学校人才培养质量，培养具有创新精神、创新能力和社会责任感的应用型人才，提升毕业生就业竞争力。结合学校实际，特制定本办法。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应地方经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进学校教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高我校创新创业教育与实践对地方经济稳增长促改革调结构惠民生的贡献度，从而为建设创新型国

3、家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑贡献学校应有力量。二、工作目标围绕提升大学生创新创业精神、创业意识和创业能力,着力在大学生创新创业理论教育、实践教育、实训孵化三大方面系开展统的教育工作，加强创新创业体制建设、师资建设、课程建设、平台建设、帮助大学生转变就业观念，拓宽就业渠道，培养大学生创新创业能力，塑造创新型人才。从2015年起深化学校创新创业教育改革。2017年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有学校特色的创新创业教育理念，形成一批制度成果，普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引

4、领计划预期目标。到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的学校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。三、组织实施加强组织领导。一是要对大学生创新创业工作归口管理。明确校内创新创业工作的主管领导、分管领导和牵头部门。大学生创新创业工作是大学生就业工作的重要组成部分，是进一步提升就业数量和质量的重要途径，大学生创新创业工作归口到就业工作部门统筹管理。二是建立和完善创新创业工作机制。建立“主要领导挂帅、分管领导具体负责、牵头部门

5、统筹、相关职能部门配合、各院系参与”的工作机制,进一步明确各职能部门的工作职责、任务和目标，形成统筹协调、密切配合的工作格局。三是创造和形成校内创新创业工作合九教务、学工、团委、科技等职能部门和二级院（系）,根据各自职能分工，积极配合就业工作部门做好大学生创新创业工作。1•成立四川旅游学院创新创业工作领导小组。组长：卢一副组长：毛洪涛成员：姚辉杨朝斌周世中陈永琴李进军冉秀霞宋霞王世峰陈云川王雄梁爱华孙俊秀窦小玲黄刚平袁新宇许军陈国林杨秋玲张华权坚李光跃袁春平卢雪松彭茂付路吴小莉黄文刚李森吴华昌袁毅向玉成周梅刘诗永李世麟梅元泰2•领导小

6、组下设办公室，挂靠就业（创业）实习指导中心。办公室主任由就业（创业）实习指导中心主任付路兼任。四、具体工作内容与工作职责。（一）统筹规划安排牵头部门：就业（创业）实习指导中心按照文件精神及工作内容要求，牵头开展全校创新创业工作；负责协调校内各单位，积极宣传就业创业政策；拓展与建立大学生创新创业实践基地，开展创新创业师资培训工作,扶持创业项目的实施；向上级机关部门，积极争取政府的扶持资金，积极落实工作人员、工作场地及设备；设立创新创业教研室，深入开展大学生创新创业教育和研究工作，构建大学生创新创业教育体系，从学生进校到毕业，做到创新创业

7、教育全程化，探索应用型人才创新创业教育的新模式和新途径。建立创新创业教育研究基金，拟定使用办法。开展创业培训。（二）制定创新创业人才培养方案牵头部门：教务处将创新创业教育纳入各专业人才培养方案中统一规划，纳入必修课程体系。教务处统筹协调与管理，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。要制修订专业人才评价标准，细化创新创业素质能力要求。不同层次、类型、区域高校要结合办学定位、服务面向和创新创业教育目标要求，制订专业教学质量标准，修订人才培养方案，实现所有在校大学生都要接受创新创业教育培训的目标。要打通一级学科或

8、专业类相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。同时组织专门的创新创业辅导教师队伍，对在校大学生的创新创