中文专业论文对外汉语专业论文.doc

《中文专业论文对外汉语专业论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中文专业论文对外汉语专业论文新升本院校中文专业图书资料室建设的设想摘要：对于新升本院校的中文专业来说，加强图书资料室建设是完善其教学硬件的一部分。完善图书资料建设必须明确图书资料的深层次意义，就是一切以辅助教学、促进科研为主。在这个方针下，资料室的建设具体应该注意如下问题：保障图书资源的系统性和科学性、资料室的服务项目拓展、资料室管理人员的专业素质及沟通能力。如何解决这些问题，这就需要我们不断总结经验，对反馈的问题进行有针对的解决。　　关键词：中文专业；资料室；图书资源；建设　　新升本院校的中文专业，加强图书资料室建设是完善其教学硬件的一部分。完善图书资

2、料建设必须明确图书资料的深层次意义，就是一切以辅助教学、促进科研为主。在这个方针下，资料室的建设具体应该注意如下问题即：保障图书资源的系统性和科学性、资料室的服务项目拓展、资料室管理人员的专业素质及沟通能力。如何解决这些问题，这就需要我们不断总结经验，对反馈的问题进行有针对的解决。　　一、保障图书资源的系统性和科学性　　第一，要对全部图书资料进行分类统计，将图书资源信息上网，与其他的平台联系起来。这是因为，孤立的资料信息会严重影响图书资源的使用频率，不适应本科教学的方向性、前沿性的实质。为此，我们将基层的数据平台与学校的图书馆数据平台以及其他相关平台按照

3、“联机联合编目”…的形式构建教研资料信息网络体系，科学筛选资源信息。另外，在联机状态下，我们容易将自己的图书资源、校内图书资源、其他网络资源进行分类统计，通过科学的归纳，进行系统整合，按照学科门类、专业方向、科研热点进行搜索设置，建立一套完整的图书信息平台。在完善资源信息的过程中，要保证录入内容的绝对准确，信息检索关键词直接涉及资料的核心内容，或者是该资料内的高频词汇。这样有助于师生快速的查出自己所需资料的信息，减少人工查阅资料的无目的性。　　第二，我们还要在专业性的基础上拓展图书的种类。文学、语言学、文艺理论及相关应用学科的书籍是中文专业图书的重点内容

4、，新升本院校加强资料室建设，少不了对重点书籍的完善，更不要放弃对相关学科、边缘科学的图书的引进，中文专业是基础的工具型专业，其与其他相关学科之间都是互为拓展和补充的，也就是说资料室内还要有哲学、历史、地理、人文自然科学之类的相关书籍，这些看似非专业的图书是拓展文学内涵的有力辅助载体。这些对启发广大师生的思维，深化中文专业学习有着无形的力量。比如历史方面的《二十五史》对古代文学的教学科研提供了可靠的研究环境支持，一些关于殷商考古方面的书籍对古代汉语教学也提供了辅助；地理方面的《山海经》为我们破解古代文化中的图腾和古人的思维方式提供了参考，进而影响我们对中国

5、文学的深层把握。西方哲学对我们的《外国文学》教学科研中深人心灵挖掘问题提供了钥匙；人文自然科学之类的书籍将枯燥的自然科学与文学结合起来，变得生动，即拓宽了师生的文化视野，也陶冶了他们的大学精神，让文科和理科之间的隔阂打开。为培养全面发展的新世纪人才提供支持。　　第三，中文图书资料建设要注意版本。作为新升本院校，必须要有注意所选资料的版本问题，版本的好坏，会影响到师生对知识的理解问题。比如说文学作品《红楼梦》就存在甲戌本、程乙本、脂砚斋本等不同版本，不同版本之间存在着出入；我们资料室所存的《青春之歌》就有文革前和文革后两个不同版本，版本内对部分人物进行了修

6、改，对一些情节进行了增删。就外国文学来看，版本可能会影响读者对作品深层次含义的把握，比如林纾翻译的外国小说，文学功底虽然强，但是对原著的结构内容破坏也强。董乐山所翻译的《1984》多数的中文版本都没有加入附录《新话的原则》，结果可能会造成审美主体对作品主旨判断的偏差。就版本来说我们对其进行了认真的衡量，比如说一些经典的古代文学和历史的作品我们一般选择中华书局、人民文学等权威出版机构的；哲学、语言文学工具书我们一般选择商务印书馆的；外国文学作品我们一般选择人民文学出版社、上海译文出版社、漓江出版社等。之所以这样选择，依据是这些出版社出版了大量的经典作品，有

7、着雄厚的人力物力，确保书籍的质量。当然我们选择版本主要是根据经验和一切其他的反馈信息来判断，对的是质量绝不是盲目地沽名钓誉。因为图书资料建设所进行的版本选择是对学生负责，比如说对20世纪80年代后期一些文艺思想家、以及专门史研究我们也选用了黑龙江教育出版社的书籍。为了保证版本的纯正、我们调动了广大教师以及校内外专家进行版本调研，我们也采取了网络邮购、集中采购、到旧书摊和一些出版社淘购等手段，确保版本正、版本全，不同版本书籍在使用中有助于开阔科研和教学思路，搞活文本，升华知识。　　二、资料室的服务项目拓展　　第一，加强电子多媒体图书资料的建设，为学生与教师

8、提供资源共享。作为新升本院校，其资金和教学资源基础肯定不如老牌本科院校，但这绝不