第六单元百分数导学案

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1、实用标准文案6.1.1百分数的意义和读写【学习目标】1.我能认识百分数，知道百分数在生活中的广泛应用，能正确读、写百分数。2.我能理解百分数的意义，知道它与分数在意义上的联系与区别。【重点难点】理解百分数的意义，弄清它与分数之间的联系与区别。【预习自清】1.写出或读出下面的百分数。百分之一（）百分之二十八（）百分之零点零五（）17%（）0.6%（）140%（）注意：百分数通常不写成（　　）形式，而在原来分子后面加上（　　）来表示。2.观察上面几个百分数的分子，你发现了分子可以是哪些数？3.生活中，你在哪些地方见到过这样的数？【合作探究】1.根据百分数的意义填空。

2、（1）一次视力检查中，六（1）班有25%的学生近视，“25%”表示（）占（）的（）。（2）咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组，“60%”表示（）占（）的（）。（3）小结：百分数表示（）。百分数也叫（）或（）。2.下面分母是100的分数能用百分数表示吗？为什么？（把能用百分数表示的数圈起来）精彩文档实用标准文案（1）鸡的只数是鸭的。（2）一根绳子，长米，用去它的。（3）米相当于米的.结合上面例子，说一说百分数和分数的意义有什么不同？【知识树】1.百分数表示（）。百分数也叫（）或（）。2.从意义上讲，百分数只能表示（），而分数不仅能表示一个数是另一个数的（），而

3、且能表示一个具体的（）。也就是说，分数后可以带单位名称，也可以不带单位名称。百分数的后面是不能带单位名称的。【反馈检测】1.读写下面百分数：1%读作（）160%读作（）0.43%读作()100%读作（）百分之十写作（）百分之七十二点二写作（）2.我是聪明小法官（1）一吨煤，运走20%，还剩80%吨。（）（2）15%和的读法相同，表示的意义也相同。（）（3）13cm可以写成m，也可以写成13%m。（）（4）25%的计数单位是1%，它含有25个1%。（）精彩文档实用标准文案3.你能用百分数表示下面的成语吗？百里挑一（）十拿九稳（）百发百中（）平分秋色（）4.一条路，

4、修好了85%，这句话中，（　　）是单位“1”，（　　）是（　　）的85%。5.今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量是去年总产量的（）%。【拓展提升】1.一条绳子剪去40%，（1）还剩百分之几？（2）剩下的绳子比剪去的绳子多全长的百分之几？2．阅读下面信息。教师：你觉得这两位同学说的女生人数一样多吗？请各自说说理由。【我的收获】精彩文档实用标准文案6.1.2求百分率（分数、小数化百分数）【学习目标】1．我能正确进行小数、分数和百分数的互化。2．我能体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一步树立学好数学的信心。【重点难点】1.掌握小数、

5、分数化成百分数的方法.2.探索百分率的意义和计算方法。【预习自清】1.什么是命中率？2.命中率=×100%3.0.36==（）%1.4==（）%那么0.123===（）%，由此，我知道了，把小数化成百分数，可以把小数化成分母是（）的分数，然后再把这个分数改写成百分数。4.=4÷5=（）=（）%，=3÷7≈()(保留三位小数)=（）%由此，我知道了，把分数化成百分数，可以把分数的（）除以（），这样，先把分数化成（），再化成百分数。（温馨提示：除不尽时，一般要保留三位小数，再化成百分数）【合作探究】1．出示主题图。精彩文档实用标准文案思考：他们两人的命中率分别是多少

6、？谁的命中率高？“命中率”是什么意思？2．计算比较。王涛投篮的命中率：李强投篮的命中率：3．比较，汇报互化方法。在比较投篮命中率时都化成百分数来进行比较，在计算互化的过程中你都用到了哪些方法？怎样把小数化成百分数？怎样把分数化成百分数呢？（简单写一写）4.举例生活常用的百分率，如出勤率=×100%，发芽率=×100%树木的成活率=×100%合格率=×100%【知识树】1.小数化成百分数，小数点向（）移动（），并添上（）。2.分数化成百分数，先化成（），再化成（）。精彩文档实用标准文案3.常用的百分率有很多，如出勤率、发芽率、合格率等等。【反馈检测】1.把下面的小

7、数改成百分数。0.97==（）0.08==（）0.005==（）3.5==（）2.把下面的分数改成百分数。===()%===（)%=()÷()=()=()%=()÷()≈()=()%3.判断（1）生产101个零件，全部合格，合格率是101%。（）（2）六年级植树102棵，有100棵成活，成活率100%。（）（3）出勤率为80%，表示20人未到。（）4.榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？出油率=×100%【拓展提升】一个最简分数，如果把它的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的，得到精彩文档实用标准文案，

8、原来的分数是多少？【我的