教师和学生据以进行教学活动的材料是

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师和学生据以进行教学活动的材料是　　XX天津教师招聘考试《教育学》填空题练习：课程　　文章　　XX天津教师招聘　　第六章课程　　第三节课程设计　　1、课程设计是________。　　答案：一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程文件的三个层次。　　2、教学计划是________。　　答案：指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课

2、程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。　　3、____是否合情合理并具备较强的科学性，直接关系到课程设计和教育教学质量的全面提高。　　答案：教学计划　　4、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：____，____，____。答案：强制性，普遍性，基础性　　5、教学计划主要由____、____、____、____、____、____几部分构成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公

3、司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　答案：教学计划设计的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求　　6、____是教学计划的中心问题。　　答案：开设哪些科目　　7、教学大纲是________。　　答案：教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。　　中公

4、教育天津分校地址：天津市和平区卫津路云琅大厦c座底商　　是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量。　　答案：学科课程标准　　9、教材是________。　　答案：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。　　10、教科书的作用：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

5、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　答案：(1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可帮助学生掌握教师讲授的内容，同时也便于学生预习、复习和做作业。　　(2)教科书也是教师进行教学的主要依据。　　(3)根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。　　(4)根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。　　XX天津教师招聘　　教师招聘复习资料　　教师资格复习资料　　中公教育天津分校地址：天津市和平区卫津路云琅大厦c座底

6、商　　XX年广东省粤东西北事业单位考试模拟卷　　一、判断题　　1.在世界教育史上，被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。　　2.从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。　　3.师生关系在社会道德上是相互促进的关系。　　4.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。　　5.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，

7、可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6.“儿女不嫌母丑”这表现的是情感。　　7.概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。　　8.任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。　　9.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。　　10.对于大多数学习而言，分散复习的效果优

8、于集中复习。　　11.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。　　12.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。　　13.学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。　　14.心理健康就是没有心理疾病。　　15.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。　　16.我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为