[心理学]90后大学生群体研究

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1、课题类别课题编号青岛理工大学教育教学研究课题立项申请书课题名称“90后”大学生学习观的实证研究起止年限2011年9月——2012年9月课题负责人杨书胜所在部门人文学院联系电话13780679190电子邮箱yangshusheng2004@126.com填表日期2011年8月20日教务处制一、简表课题名称职业化背景下社会工作专业实践教学体系研究起止时间2011年9月至2012年9月课题申请人姓　　名杨书胜性别男民族汉出生年月1979年2月职称讲师职务社会工作实验室主任学位硕士学历研究生主要教学工作简历时　间课程

2、名称授课对象学　时所在单位2007年至今西方社会学理论社工专业48人文学院2007年至今社会统计学社工专业48人文学院2008年至今人口社会学社工专业48人文学院2008年至今发展社会学社工专业48人文学院主要教学研究成果时　间课题名称获奖情况2010年校级《社会社会工作概论》精品课程主讲教师之一课题组成员（不超过10人）总人数高　级中级初　级博　士硕　士参加单位数523141主要成员（含负责人）序号姓　名性别出生年月专业技术职　　务所属单位（部门）签　章1谭业庭男1957年1月教授人文学院2于晶利女1964

3、年9月副教授人文学院3侯婧女1986年3月讲师人文学院4刘丽艳女1976年4月讲师人文学院5杨奎臣男1978年7月讲师人文学院其他成员（不超过5人）：成果形式（主要包括专著、教材、论文、课件、研究报告等，不包括未发表的交流论文等）研究报告教务处审核意见签章年月日二、立项依据课题研究意义及国内外研究现状分析课题研究意义：在国家关注民生、加强社会建设，推进社会工作职业化的大背景下，研究当前社会工作实践教学存在的问题，构建适合本土的社会工作实践教学体系具有重要理论价值和实际意义。1社会工作专业的实践性取向要求社会工

4、作专业教育特别注重实践教学，注重培养学生实际操作的能力。一切社会工作专业教育所教授的知识方法都只有应用于具体案主才有实际价值。国外的社会工作专业教育都要求学生必须要有一定的实践学时才能毕业，一般来说本科生要有800学时的实践时间，专科学生要修满400－600学时的实践课。根据我国国情，中国社会工作教育协会要求各个高校不得低于600学时，但实践时间和质量不能得到有效保障。因此，构建符合本土实际的社会工作实践教学体系，是提高社会工作专业学生的专业素质，提升专业服务技能及水平的必经之途。2高校社会工作人才培养与职业

5、资格缺乏有效衔接。基于社会工作是一门应用性很强的学科和专业，实务取向的社会工作人才培养被置于社会工作教育的基础和核心的位置。为提高社会工作实务人才培养的质量，满足社会需要，英国社会工作教育特别重视专业实习在整个专业学习过程中的地位和时间配置。英国一般规定社会工作本科学生专业实习的时间不能少于130天，或占整个学习时间的一半，东伦敦大学甚至给社会工作本科生规定了200天的专业实习时间[10]。而在我国，尽管已有200多所高等院校提供社会工作本科教育，但实习环节严重不足。有关机构曾建议专业实习时间为600-800

6、小时，而实际上，大多数学校都达不到这个要求，基本仍沿袭传统的和社会学等专业相差不大的实习模式。此外，发达国家及地区为推进社会工作职业化，一般采取专业学位与职业资格挂钩(衔接)的制度，只有具备一定的专业训练，才能取得相应的从业资格。这是推进社会工作职业化的一个有效途径，在我国尚未实行三、课题实施方案及实施计划1．具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题目标是要构建科学的社会工作实践保障体系，具体内容包括以下部分：社会工作实践保障体系的内容，社会工作实践保障体系的制度保障，社会工作实践保障体系的评估。2．实施方案

7、、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析1、2011.6—2011.9制定研究提纲，开展调研工作研究计划书2、2011.10—2011.12青岛市民办社工机构现状及问题分析研究报告3、2012.1—2012.3青岛市民办社工机构发展思路对策研究论文4、2012.4-2012.6结题报告研究报告3．课题预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益教师或学生数等）4．项目的特色、创新点及推广价值四、教学研究基础已进行过的相关研究、成果，课题组成员所承担的教研科研课题情况及本课题的前期准备情况课题负责人现为社

8、会工作专业教师，长期从事社会工作专业教学和研究，具备所申请课题的调研能力。是青岛市软科学《青岛地区社会工作人才队伍的现状分析和对策研究——以开发区为例》（07R-39）的主要参与者，负责课题的资料收集和结果分析。曾在《中国社会工作》《社会工作》等期刊发表过《论青岛开发区推进社会工作职业化的优势、不足与建议》《灾区留守儿童莎莎家的危机干预》《我国社会工作职业化的推进策略》《社会工作人才队伍建设的对策分