课堂新坐标2016_2017学年高中语文第2单元6辛弃疾词两首学业分层测评新人教版

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1、辛弃疾词两首1．下列词句中加点的词的解释，无误的一项是(　　)A.B.C.D.【解析】　B项，“断鸿”指失群的孤雁；C项，“风流”指英雄的流风余韵；D项，“榭”指建在高台上的房子。【答案】　　A2．下列句子中，不是倒装句的一项是(　　)【导学号：03490069】A．英雄无觅孙仲谋处　　B．多情应笑我C．烽火扬州路D.人道寄奴曾住【解析】　A项，应为“无觅英雄孙仲谋处”；B项，应为“应笑我多情”；C项，应为“扬州路烽火”。【答案】　　D3．下列词句中，停顿有误的一项是(　　)【导学号：03490070】A．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。B．守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C．这/次第，

2、怎一个/愁字/了得！D．雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。【解析】　B项，应为“独自/怎生得/黑”，“怎生”是一个词，即“怎么、怎样”之意。【答案】　　B4．名句默写。(1)落日楼头，断鸿声里，_________________________________。(2)把吴钩看了，__________，__________，_________________。(3)舞榭歌台，_____________________________________。(4)凭谁问：____________，____________？(5)__________________________________，尽

3、西风，季鹰归未？【答案】　　(1)江南游子　(2)栏杆拍遍，无人会，登临意　(3)风流总被雨打风吹去　(4)廉颇老矣，尚能饭否　(5)休说鲈鱼堪脍阅读下面这首宋词，完成5～6题。南乡子　登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪【注】，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！【注】　兜鍪：俗语叫头盔，词中借指兵士。5．本词刻画了孙权怎样的形象？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查鉴赏古代诗歌中人物形

4、象的能力。解答此类题目，应注意在抓住诗歌描写对象的基础上，用富有文采的语言加以叙述。【答案】　　刻画了孙权虽然年少，却统率千军万马，英姿飒爽、镇定自若地指挥战斗的英雄形象。6．整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？【导学号：03490071】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。解答时要结合写作背景及主旨去回答。【答案】　　表达了词人对朝廷不但不能光复神州，甚至连江南也快保不住的强烈不满，委婉地表达了自己的爱国情感

5、和建功立业的抱负。阅读下面这首宋词，完成7～8题。鹧鸪天　送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。　　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。7．“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？【导学号：03490072】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　这两句词，描写送别时翘首遥望之景，透露出惜别之情；而且天边流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联

6、想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。很显然这里不是纯粹的写景，而是景物描写中包含了词人丰富的情感。【答案】　　翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。这两句运用了借景抒情(或寓情于景)的表现手法。8．这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？【导学号：03490073】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　答题时要注意，词中反问句的意思是离别并不是唯一可悲可恨的事。词人作词送人却说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示词的思想感情将

7、有进一步的开拓，下文道出他的心声，“江头未是风波恶，别有人间行路难”，显然作者认为此去的遭遇还有比它更险恶的，是存在于人们心中、存在于人事斗争中的无形的“风波”。【答案】　　①不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事；②人世间的风波远比路途风波险恶得多。阅读下面一首宋词，完成第9～10题。水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百