高中数学 2.2.1双曲线及其标准方程导学案 新人教a版选修1-1

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1、河北省唐山市开滦第二中学高中数学2.2.1双曲线及其标准方程导学案新人教A版选修1-1【学习目标】1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程；2.掌握双曲线的标准方程；3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.【重点难点】双曲线定义及其标准方程【学习过程】一、问题情景导入：1.太空中飞过太阳系的彗星，其轨道就是双曲线，彗星从无穷处飞来，又飞到无穷远处，双曲线是不封闭的圆锥曲线，它不同于抛物线，也不是两个抛物线构成双曲线的两支，最明显的差别是双曲线有渐近线，而抛物线没有.初中学过的反比例函数图象

2、是双曲线，它以坐标轴为渐近线.2.我们知道，与两个定点距离的和为非零常数（大于两个定点间的距离）的点的轨迹是椭圆，那么，与两个定点距离的差为非零常数的点的轨迹是什么？3.你能类比椭圆的标准方程的推导过程推导出双曲线的标准方程吗？二、自学探究：（阅读课本第45-47页，完成下面知识点的梳理）1.双曲线的定义：把平面内与两个定点的距离的等于常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线，两焦点间的距离叫做双曲线的.双曲线的定义用集合语言表示为思考:双曲线定义中,如果轨迹是什么图形呢？能否有的轨迹图形呢？

3、2.焦点在轴上焦点在轴上图象标准方程焦点坐标的关系思考：⑴方程与分别表示焦点在哪个坐标轴上的双曲线？焦点坐标分别是什么？⑵方程，当参数的取值怎样时，方程分别表示焦点在轴上与焦点在轴上的双曲线？三、例题演练：例1.若一个动点到两个定点的距离之差的绝对值为定值时，讨论点的轨迹.例2.已知双曲线两个焦点分别为,双曲线上一点到距离差的绝对值等于6，求双曲线的标准方程.变式：求适合下列条件的双曲线的标准方程：⑴，焦点在轴上；⑵，经过点;⑶求与双曲线有共同的焦点，且过点的双曲线的标准方程.例3.在中，已知,且，求动点的

4、轨迹方程.变式：已知定圆，定圆，动圆与定圆都外切，求动圆圆心的轨迹方程.【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1.判断下列方程是否表示双曲线，若是，求出三量的值.①②③④2．求=4，=3，焦点在轴上的双曲线的标准方程3．求=2，经过点（2，-5），焦点在轴上的双曲线的标准方程4．证明：椭圆与双曲线的焦点相同5．若方程表示焦点在轴上的双曲线，则角所在象限是（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限6．设双曲线上的点P到点的距离为15，则P点到的距离是（）A．7B.23C.5或23D.7或237．椭圆和

5、双曲线有相同的焦点，则实数的值是（）ABC5D98．已知是双曲线的焦点，PQ是过焦点的弦，且PQ的倾斜角为600，那么的值为9．设是双曲线的焦点，点P在双曲线上,且,则点P到轴的距离为()A1BC2D10．P为双曲线上一点，若F是一个焦点，以PF为直径的圆与圆的位置关系是（）A内切B外切C外切或内切D无公共点或相交