《环境保护概论》课程单元教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1《环境保护概论》课程单元教学设计——《环境与资源》一、教案头单元标题：环境与资源授课对象：生物3110学时：6上课地点：（东21072）教学目标能力（技能）目标知识目标1.能分析我国自然资源的现状2.会分析我国土地资源现有情形，分析其使用过程中的利与弊3.会分析我国目前人口现状4．能分析我国城市化进程中的好与坏5．能分析我国目前的能源现状1．掌握资源的含义和意义；2．掌握我国自然资源的基本现状；3．掌握我国土地资源，森林资源以及能源的特征；4．掌握

2、我国的人口问题，能源问题，城市化问题；能力训练任务及案例能力训练任务：1、我国生物资源分析2、我国能源分析3、我国人口问题分析4、我国城市化问题分析5、我国粮食问题分析案例：周正龙与华南虎事件分析教学组织集体上课，分组搜索资料，做报告教学材料n教材：《环境保护概论》，，中国环境科学出版社n主要参考书：1、《环境过程学》蒋展鹏主编高等教育出版社2、《环境过程原理》胡洪营主编高等教育出版社3、《现代水处理技术》冯敏主编化学工业出版社作业查资料，做报告，主题：我国自然资源现状宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效

3、日期：2007.9.1第1～2课时步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配课程导入作业检查复习上节课的内容讲授板书个别回答10分钟引入由周正龙与华南虎事件引入我国自然资源状况【讨论】以上事件的进程【讲授】自然资源的基本概念启发提问讨论课件板书个别发言10分钟操练知识点一任务一：我国土地资源的现状分析【讲授】资源的含义，【图示】我国土地资源的类别，现状等【讨论】土地资源的特征教师讲授、示范、指导学生模仿举例课件板书讨论并课堂练习20分钟操练知识点二任务二：我国生物资源现状分析【讲授】森林资源的含义【图示】我国森林资源的类别，现状等【讨论】森林资源的特征启发诱导讲解、指导课件板书分组讨

4、论个人操作课堂练习25分钟归纳知识点1：土地资源的含义和特征知识点2：森林资源的含义和特征讲授课件板书小组讨论代表发言15分钟训练巩固拓展检验草地资源的现状狭义生物资源的现状讲授、个别指导课件板书个人操作小组操作集体操作13分钟总结重点：土地资源和森林资源的现状难点：资源特征分析讲授课件板书5分钟作业布置作业：资料搜索：我国现有自然资源状况2分钟第3～4课时步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配课程导入作业检查复习上节课的内容讲授板书个别回答5钟引入承接上次课内容，分析我国现有自然资源状况启发提问讨论课件板书个别发言5钟宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量

5、管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1操练知识点一任务一：我国现有动植物资源状况分析教师讲授、示范、指导学生模仿举例课件板书讨论并课堂练习20操练知识点二任务二：我国现有粮食现状分析任务三：我国现有能源现状分析启发诱导讲解、指导课件板书分组讨论个人操作课堂练习40归纳知识点1：我国动植物资源现状知识点2：我国粮食现状知识点3：我国能源现状能力：资料搜索，作报告讲授课件板书小组讨论代表发言5分钟训练巩固拓展检验报告结果汇总比较讨论讲授、个别指导课件板书个人操作小组操作集体操作10总结重点：我国粮食现状难点：解决粮食问题的关键讲授课件板书3分钟作业

6、布置资料搜索：我国人口问题和城市化问题，华南虎事件评价2分钟第5－6时步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配课程导入作业检查复习上节课的内容讲授板书个别回答5钟引入承接上次课内容，分析我国现有自然资源状况启发提问讨论课件板书个别发言5钟操练知识点一任务一：我国人口问题状况分析教师讲授、示范、指导学生模仿举例课件板书讨论并课堂练习20操练知识点二任务二：我国城市化问题分析任务三：虎照门事件启发诱导讲解、指导课件板书分组讨论个人操作课堂练习40归纳知识点1：我国人口问题知识点2：我国城市化问题能力：资料搜索，作报告讲授课件板书小组讨论代表发言5分钟训练巩固拓展检验报告结果汇总比较讨论

7、讲授、个别指导课件板书个人操作小组操作集体操作10宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1总结重点：我国城市化问题难点：解决城市化问题的关键讲授课件板书5钟作业布置无