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时间:2018-12-21
《高一数学 三角函数 复习与小结(一)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山西省原平市第一中学2012-2013学年高一数学三角函数复习与小结(一)导学案学习目标1、准确理解任意角三角函数的定义;2、熟练运用诱导公式和同角三角函数的基本关系进行化简和求值。二、文本研读复习回顾本章所学1.1—1.3内容,总结并回答下列问题1、你如何认识角,及其分类和度量?2、任意角的三角函数及三角函数线是如何给出定义的?熟记三角函数值在各象限的符号。3、同角三角函数的基本关系有哪些?通常进行怎样的变形或应用?3、总结学习过的诱导公式,你如何记忆并理解它们?一、知识应用1、已知角终边上一点与轴的距离和与轴的距离之比为(且均不为零),求的值。1、已
2、知,求。2、已知,求的值。3、若,求。一、实战演练1、已知的值为()A.B.C.D.2、已知点在第三象限,则角的终边在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3、函数的值域为()A.B.C.D.4、一个扇形的弧长与面积的数值都是5,则这个扇形的中心角的弧度数是。5、已知,则⑴.时,的取值范围是;⑵.的取值范围是。6、若,且,则的取值范围是。7、化简:。8、已知是上的增函数,则与的大小关系是。9、。10、⑴.已知,则;⑵.已知,且,则。11、已知,则。12、化简。13、已知,求的值。14、已知,求:⑴.;⑵.的值。15、计算:。16、已知,且,
3、求的值。一、能力提升1、已知为第三象限角,则是第象限角。2、如果,那么。3、已知,则。4、在中,若,试判断的形状。
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