高一数学 空间图形的公理（1）导学案

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1、陕西省延长县中学高一数学导学案：空间图形的公理（1）学习目标1.掌握平面的基本性质，即公理1、2、3.2.掌握公理4及等角定理，并会运用他们解决问题。3.培养和发展空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力。4.通过典型例子的学习和自主探索活动，理解数学概念和结论，体会蕴藏在其中的数学思想。学习重点掌握平面的基本性质，即公理1、2、3、4及等角定理。学习难点基本性质的理解应用学法指导图形，符号，文字相结合进行理解学习过程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】阅读教材Ｐ23-24的内容，完成下列问题：公理1。生活实例：。符号语言：图形：公理2。生活实例：。符号语言：图形：思

2、考交流（推论）：1、经过一条直线和这条直线外一点，可以确定一个平面吗？答：图示：1、经过两条相交直线，可以确定一个平面吗？答：图示：2、经过两条平行直线，可以确定一个平面吗？答：图示：公理3。生活实例：。符号语言：图形：公理4。生活实例：。符号语言：图形：课堂练习：24页练习1【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】【纠错反思（教学反思）】