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时间:2018-12-21
《高一数学 空间图形的公理(1)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陕西省延长县中学高一数学导学案:空间图形的公理(1)学习目标1.掌握平面的基本性质,即公理1、2、3.2.掌握公理4及等角定理,并会运用他们解决问题。3.培养和发展空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力。4.通过典型例子的学习和自主探索活动,理解数学概念和结论,体会蕴藏在其中的数学思想。学习重点掌握平面的基本性质,即公理1、2、3、4及等角定理。学习难点基本性质的理解应用学法指导图形,符号,文字相结合进行理解学习过程学习笔记(教学设计)【预习案(自主学习)】阅读教材P23-24的内容,完成下列问题:公理1。生活实例:。符号语言:图形:公理2。生活实例:。符号语言:图形:思
2、考交流(推论):1、经过一条直线和这条直线外一点,可以确定一个平面吗?答:图示:1、经过两条相交直线,可以确定一个平面吗?答:图示:2、经过两条平行直线,可以确定一个平面吗?答:图示:公理3。生活实例:。符号语言:图形:公理4。生活实例:。符号语言:图形:课堂练习:24页练习1【当堂小结】【课后巩固(布置作业)】【纠错反思(教学反思)】
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