高中语文外国诗三首同步练习 人教版

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1、高中语文外国诗三首同步练习一、1．（20分）阅读下面一首诗，完成诗后习题致恰达耶夫普希金爱情、希望和平静的光荣并不能长久地把我们欺诳，就是青春的欢乐，也已经像梦，像朝雾一样地消亡；但我们的内心还燃烧着愿望，在残暴的政权的重压之下，我们正怀着焦急的心情在倾听祖国的召唤。我们忍受着期望的折磨等候那神圣的自由时光，正像一个年青的恋人在等待那真诚的约会一样。现在我们的内心还燃烧着自由之火，现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，我的朋友，我们要把我们心灵的美好的激情，都呈献给我们的祖国！同志，相信吧：迷人的幸福星辰就要上升，射出光芒，俄罗斯要从睡梦中苏醒

2、，在专制暴政的废墟上，将会写上我们姓名的字样！（1）对这首诗诗句的理解，不恰当的一项是[]A．“像梦，像朝雾一样地消亡”，很形象地表现出那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛。B．“正像一个年青的恋人/在等待那真诚的约会一样”细致入微地表现了诗人期待祖国召唤的渴望、真挚、热切的心情。C．“迷人的幸福星辰/就要上升，射出光芒”，贴切地将革命的光明灿烂，势不可挡的气概表现出来了。D．“在专制暴政的废墟上/将会写上我们姓名的字样”，表示自己愿为推翻沙皇暴政而牺牲，与专制政权同归于尽，化为废墟。（2）对这首诗的赏析，不正确的一项是[]A．前四行为一层，主要

3、表现诗人幻灭的心情。迷惘的生活、残酷的现实，使诗人感到理想破灭，青春虚度。B．第5行至12行是第二层，表现诗人期待的心情。在幻灭的惨痛中，诗人并没有绝望以至沉沦，而是内心仍有一丝强烈的渴望，期待“祖国的召唤”。C．第13行至16行是诗人发出的号召，号召朋友们把美好的激情、满腔的热忱，以至宝贵的生命全都献给祖国，为建设祖国而奋斗。D．本诗是一首政治抒情诗。虽然用了大量形象贴切的比喻，但都是采用真接抒情的方式来表现诗人对革命必胜的信心。二、2．（20分）阅读下面这首诗，完成诗后习题篱笆那边狄金森篱笆那边有草莓一棵我知道，如果我愿我可以爬过草莓，真

4、甜！可是，脏了围裙上帝一定要骂我！哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子他也会爬过去，如果，他能爬过！（1）对这首诗的理解，不正确的一项是[]A．篱笆是一种界限，一种障碍，只有越过这种界限和障碍，才能得到甜的草莓。B．想到得草莓，不仅是“我”的愿望，也是人们的普遍心理。C．诗中的“上帝”，既可以指长者、尊者，也可以指其他的人。D．“他也会爬过去，如果，他能爬过”一句，表明了上帝并不需要草莓。（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是[]A．这是一首描写童心而又明白如话的小诗。一个雀跃于大自然的孩子，为一个甜美的念头所牵动，想着篱笆外面红红的草莓。如果孩

5、子按着自己的愿望行事，一定要爬过去。B．但是长辈常把上帝放在嘴边来责斥孩子。“哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬过去”，这真是充满童稚的绝妙猜想。“他”即指“上帝”。C．“他也会爬过去，如果，他能爬过！”这既是孩子为自己冒险寻找借口，又是用来蔑视上帝是不敢爬过去的。D．“我可以爬过”与“草莓，真甜”之间的思路跳跃，就很耐人寻味，似乎是一位犹豫不定的孩子在那里自言自语，凡是孩子十分感兴趣的动作与东西，就会不知不沉地流露出来。三、3．（20分）对下面一首诗的赏析不恰当的一项是[]天赋[波兰]米沃什日子过得多么舒畅。晨雾早早消散，我在园中

6、劳动。成群蜂鸟流连在金银花丛。人间世我再不需要别的事物。没有任何人值得我嫉羡。遇到什么逆运，我都把它忘在一边。想到往日的自己，也不觉得羞惭。我一身轻快，毫无痛苦。昂首远望，唯见湛蓝大海上点点白帆。[注]切斯瓦·米沃什，波兰当代著名诗人，1980年诺贝尔文学奖获得者。A．开头一行“日子过得多么舒畅”，统领全篇，为全诗定下感情的基调。“天赋”，指大自然给人的乐趣，有点明主旨的作用。B．二、三两行写近景，最后一行写远景，极富自然美，都是首行所说的“舒畅”的外化：近景衬心情之愉快，远景表心胸之旷远。C．四到八行的抒情，将情感与思想具体化：身在田间，对

7、异化了的人世生活既无所追求，也无所嫉羡，表现出诗人孤傲不羁的情操。D．诗句组织很有特色，起句写情，中间情景穿插，最后以景收结，用壮阔的大海映衬内心的豁达，蕴含着诗人对人生的体味。4．（20分）对下面一首小诗的赏析，不恰当的一项是[]痕迹[英国]约翰·罗斯金把每一个黎明看做你生命的开始把每一个黄昏看做你生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹[注]约翰·罗斯金（1819—1900），英国作家，批评家。A．诗题“痕迹”，意即生命的轨迹，生命的意义。B．全诗写得艳丽含蓄，深刻诚挚，堪称青春警语。C．

8、诗中包含作者成功的经验；不懂得利用小小的时间单位，就不懂得生命的意义。D．诗歌还启示我们：没有一步步坚实的生活脚印，生命的天空就不会出现绚丽的生命长虹。四、5．（2