三年级音乐下册 小瓜棚 森林水车1教案 人教新课标版

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1、小瓜棚森林水车课题小瓜棚森林水车课型唱歌课时3—3时间教学目标知识技能：初步学会演唱歌曲《小瓜棚》过程与方法：区别《森林水车》中幽静的旋律与欢快的旋律，并能初步记住辨认水车转动的主题旋律情感态度价值观：加强热爱农村的思想感情教育教材分析重点用自然的声音富有表情地表现歌曲难点初步能流利的演唱歌曲关键多听录音模仿教具准备音响资料板书设计小瓜棚森林水车序（宁静的森林）—水车主题—轻盈的舞蹈—水车主题—欢乐的舞蹈—水车主题—尾声教学过程教学内容师生活动时间分配二次备课一、学习歌曲二、欣赏1.演唱《冬瓜和南瓜》。2.你还知道有哪

2、些瓜？你最常吃的瓜有哪些？西瓜成熟时要有人住在瓜地里看瓜，同学们知道为什么要看瓜么？3.初听歌曲：看瓜是很艰苦的劳动，同时也是很快乐的。你们听，小看瓜人的歌声传来了。4.多次听歌曲范唱，并轻声跟着学唱，要求学唱的同时眼睛跟住谱子。5.认真学唱“唉咳呦，唉小瓜棚，小瓜棚”一句，并划拍子进行学唱。6.跟教师钢琴进行演唱。15’20’1.今天我们欣赏一首乐曲《森林水车》这首曲子和我们以前欣赏的《在钟表店里》和《森林里的铁匠》并称为三、布置作业世界三大最具描绘性的标题鲜明的乐曲。我们要静静地欣赏，争取记住它的音乐，今后再听的时

3、候能够辨认出来。2.说一说自己知道的水车，教师总结，水车的种类很多，但可以分为两类：一种是用人力、物力、畜力风力推动的水车，将河中的水抽上来灌溉田地，在我国的农村就有很多这样的水车，但随着时代的进步，水车已经被抽水机所取代，现在农村中已经很少见到水车了。第二类是利用江河水的落差推动水车，从而劳动水车旁磨房里的石磨转动加工粮食。3.初听《森林水车》要求学生说一说初步的感受和印象最深刻的一段。4.教师演奏水车的主题音乐，学生说出这段音乐的情绪并能跟琴哼唱下来。5.复听：说出乐曲的大致结构和水车主题一共出现了多少次？序（宁静

4、的森林）—水车主题—轻盈的舞蹈—水车主题—欢乐的舞蹈—水车主题—尾声6.情景表演：全体学生表现水车主题，其余部分找个别学生来表现。为歌曲《小瓜棚》收集、录制背景音响5’教学反思