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时间:2020-06-26
《三年级音乐下册 小瓜棚2教案 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小瓜棚教学目标:知识目标:准确掌握波音和八分休止符的用法。能力目标:用流畅的气息,欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐。情感目标:通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感。教学重、难点:1.在听、赏和演唱活动中,来进一步体验、感受音乐情感及表现音乐的方法和手段。2.准确掌握波音和八分休止符的用法。课前准备:《小瓜棚》歌片、歌曲磁带、网上资料。教学过程:一、导入1.教师弹奏上课标志乐曲。2.师生谈话:大家好!伴着轻松的音乐,我们的音乐课又开始了。今天我们随着一首欢快、活泼的歌曲,一起到“小瓜棚”里走一走,看看那里的孩子们在干什么?并且感受一下这首歌曲的情绪和速度。3
2、.观看课件。4.师:大家还记得这是哪首歌吗?生:《小瓜棚》5.出示课题师:上节课已经反复聆听了这首歌,今天我们来学习这首歌曲。二、歌曲教学1.师:我们再来听一遍歌曲,大家注意,听歌曲表现了什么内容?2.师:请大家打开书,谁能朗读一下歌词,大家感觉一下歌词中的哪些字表现了歌曲的情绪?师:刚才同学们说的这些字叫衬字,在这首歌中用地方性的语言作衬字,更好地表现了歌曲情绪。3.师:我们已经熟悉了歌曲的音调,大家再来听一遍歌曲,并且在心里默唱歌词。4.请同学们随老师的琴声来小声地演唱一遍歌曲。5.老师范唱歌曲。(学生评价)6.学生分组演唱。(师生互评)7.师:大家齐唱歌曲,并且感受
3、一下歌曲的风格。8.师:好!我们再来完整地演唱一遍歌曲,这次我们要唱出北方民歌的风格特点以及对乡村生活的向往之情。9.师:出示歌曲前两行曲谱,学生随琴演唱。三、创作表现1.师:上节课我给大家留了一个课后作业,希望会演奏乐器的同学能够练习演奏《小瓜棚》这首曲谱,今天谁愿意来展示一下自己的风采?2.师:我们把这几位同学组成一个乐队好吗?今天,老师也带来了一件乐器琵琶,我也想加入你们的乐队,你们欢迎吗?(老师说明每人分工)师:我们来试着配合一次,好吗?3.师:最后让我们大家再来演唱一遍歌曲,由我们的小乐队现场为大家伴奏,好吗?(师生共同演奏,演唱)4.小结:通过今天学习《小瓜棚
4、》这首歌曲,希望同学们能够更加热爱民族音乐,更加热爱生活,每天都能用微笑去面对生活和学习。
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