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时间:2018-12-17
《三年级英语下册 module2 unit3 lesson2教案 沪教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module2Unit3PeopleIlikeThesecondperiod1、任务前期准备阶段(Pre-taskpreparationsection)Activity1(Chant)1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Chant Studentsreadtogether.轻松的儿歌使学生很快投入到学习英语的氛围中,同时,朗读儿歌也是为本课中让学生用英语介绍他人作单词上的复习准备。2Question从儿歌中引出问题:Haveyougoodfrien
2、ds?有关朋友的问题的讨论可以激发学生的表达欲望,激活学生的思维,有利于课堂的展开,为下一个环节的展开作好铺垫。Activity2(Talkabouttheirfriend)1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Introduceyourfriend.Asksomestudentstodescribetheirfriendwiththesentencesof“He/Sheis…His/Her…is…”.训练学生用英语介绍人的能力。其余同学学会听,并能根据提供的信息猜测名字。Acti
3、vity3(Talkabouttheteacheranddeskmate)1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Talkabouttheteacher.Askstudentstosaysomethingabouttheteacherwiththesentencesof‘You…’or“Your…’ 训练学生用Youare…或Your….的单句来描述对方的长相,为下面的说话训练做准备,同时解决课文中重点句型的语法结构上的教学。2Talkaboutthedeskmate.Oralpra
4、ctice:Askstudentstolookattheirdesk-mateandsaywiththesentencesof“Youare…’or‘Your…’让学生通过观察同桌用填空的形式说对方的特征,训练学生的多句说话能力,同时,采用这种方式减少练习的时间,适当的提示降低部分学困生的语言障碍,再次解决了课文中的重点句型的运用。2、任务中期实施阶段(While-taskproceduresection)Activity1(TalkaboutLucy’sfamily)1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMe
5、thodsPurpose1AskingpracticeTeacherdescribesLittleLucyandasksStstoguess. Showthepictureof“LittleLucy”andask“Who’sthis?Thisis…”承接上一个描述环节,同时引出今天的故事的主人公和主要句型。2TalktoLittleLucySay‘Hello’toLittleLucyoraskquestions培养学生能养成主动用英语向对方问候,打招呼的习惯,并能用英语简单询问对方的一些情况,即培养学生英语话题意识。Activity2(Learnnewwords)1、
6、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2.活动过程(Process)1.NewSentence:Whoisthis?1) motherT:Who’sthis?2.Learnwords:mother Say----Spell----Talkabout‘Lucy’smother’1)Talkaboutyourmother.Howisyourmother?Whatisyourmother?让学生通过观察猜测人物之间的关系,提高他们学习的主动性,激发他们的参与热情。同时,让部分课外知识丰富的学生有机会展示他们的知识,增加大家相互学习的机会。拓展词汇,丰富语言内容,引导学生尝试运
7、用该词组描述人。补充知识,丰富学生的学习内容。为以后的模仿奶奶的声调和拓展阅读做准备。 培养学生关心他人、主动帮助他人的意识和初步尝试运用所学知识来表达的能力。进行民族文化教育:帮助、关心需要帮助的人Word: father拓展词汇:bigandstrong 1)Showpicturesandguessinggames:Who’she?2)Teach:fatherSay----DescribeHe’sisbigandstrong.3)Whatdoyouthinkofyourfather?Words:grandmaSentences:She’sall
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