三年级英语下册 Module2 Unit3(1)教案 沪教牛津版.doc

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1、Unit3PeopleIlikeTeachingmaterial:OxfordEnglish3BM2U3PeopleILikeTeachingAims:1.Knowledgeandskills:A.Usingadjectivestoidentifypeople:handsome,great,friendly,braveB.Introducingperson’smoreinformation:Ilike…becausehe/sheis…Ilike…becausehe/shecan……can’t…but…can…2.Emoti

2、onandvalue:Educatingthestudent’stolikethepeoplewhoisgreat,friendly,superandbrave.Materials:MultimediaProcedures:ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationHe/Sheis…He/Shecan…Showavideoof“MyHero”andrecognizesomepeopleoftheprogram通过“加油好男儿”这档节目来引出一些人物，吸引学生注意力

3、。While-taskprocedure1.Learntheword:handsomeLearnthestructure:Ilike…becausehe/sheis…Ilike…becausehe/shecan…1.ComparePuBajiaandCaoKefan2.Tellthemthereason--IlikePuBajiabecauseheishandsome.--IlikePuBajiabecausehecansing/danceverywell.3.Introducethestarstheylike通过人物对比

4、，引出handsome。告诉学生我喜欢蒲巴甲的理由引出一些句型并让他们说说自己喜欢明星的理由。2.Learntheword:greatLearnthestructure…isfrom…1.GettingmoreinformationaboutPuBajia2.Watchavideo3.Introducethefamilymemberstheylike通过了解蒲巴甲更多的信息来关注他的家庭，引出父母之爱的伟大。让学生说说他们喜欢父母的理由。3.Learntheword:friendlyLearnthestructure:…i

5、sfriendlytome.1.T:PuBajiaisfriendlytohisfriends.2.Introducetheirgoodfriends通过蒲巴甲在比赛中结识了许多朋友引出朋友之间的友好，并让学生们来说说喜欢好朋友的理由。3.Learntheword:brave1.Aguessinggame--SongXiaobocan’thearbut2Learnthesentence:Hecan’t…buthecan…Theycan’t…buttheycan…hecandanceverywell.--Hecan’tspe

6、akbuthecandohandlanguage.2.Showsomedisabledpeople3.Showoneofthespecialpeopleandreadashortpassage4.Watchavideo通过猜谜游戏引出宋晓波，他听不见说不出，但是他的能力很强，感受他的勇敢。通过对其他残疾人的关注，来感受他们的勇敢。通过关注特奥运动员,让学生体会她们面对生活的勇敢精神。Post-taskactivities1.Apicturebook:PeopleILike1.Readapicturebook2.Fillin

7、theblankets3.Summary通过阅读图画书综合所学语言，并让学生体会我们要喜欢美丽、伟大、友好、了不起、勇敢的人。2.Assignment1.Write:PeopleILike2.Makeapicturebookforthepeopleyoulike3.Think:Whatcanwedoforspecialpeople?写作训练并制作一本图画书，提高学生的兴趣，将课堂的内容延伸到课外。2