2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划.doc

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1、2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年

2、度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作

3、计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学

4、年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工

5、作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标

6、　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层

7、次教学。激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及格率和优分率，最大限度减少低分段学生人数，提高中考特优班、重点班录取率和升学率，使教学质量跃居全旗前列。　　二、内容与要求　　（一）计划与制定　　教学计划应包括以下内容：①对学生、教材等情况的分析；②教学的指导思想和本学期应达到的教学目标；③教学时数和教学进度；④提高教学质量的具体措施；⑤学习困难学生转化的具体措施；⑥2015—2016学年度第二学期常规教学工作计划201—2016学年度第二学期常规教学工作计划　　一、工作目标　　因材施教，实施分层次教学。激发学生学习兴

8、趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。大面积提高各学科平均分、及