2015－2016学年度第二学期工作计划.doc

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1、2015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划12015－2016学年度第二学期工作计划1201－2016学年度第二学期工作计划一、工作思路　　　　以人为本，构建和谐校园；科学管理，提高办学质量。　　　　规范办学行为，全面实施素质教育；追求内涵发展，着力

2、打造精品校园。二、工作目标1、加大校园建设力度，创造条，积极争取全面完成校园建设任务。争取启用综合办公楼，完成图书馆及其它内部功能馆室、校园景点等建设；进一步完善校园绿化、亮化、美化和化建设，创建优美的育人环境，营造催人奋进，充满激情的育人氛围；积极联系县体局，争取学校师生正常使用县体育中心体育馆和游泳馆。2、加强对教育教学设施设备的检修和维护，最大程度发挥教学设备辅助教学的作用。购置六十台电脑，添置一口微机室，配置一口通用技术教室；完善三口音乐教室和校园电视台建设；改善学生餐厅和教工食堂的就餐条和就餐环境，切实提高服务质量。3、加强教

3、师队伍建设，深入开展师德师风建设年活动，全面规范教师日常行为习惯，提高教师师德水准和教书育人的水平和能力。努力实现10名教师评聘为中学高级教师，4名教师评聘为中学一级教师，实现中高级教师占教师总数62%（高级教师90人），到2014年争取实现中高级教师占教师总数80%以上。积极为教师评选为名教师、特级教师、学科带头人、骨干教师创造条，努力造就名、特、优教师。教师发表市级以上论争取超过60篇，出版教师论集《教海探航》第二辑。大力开展题研究，确保三个省级题、四个市级题研究工作取得阶段性成果，争取创建徐州市语、数学两个学科的程基地，创办名师工

4、作室，坚持实施教师专业化成长规划的培训、考核、督查工作，积极推荐选派骨干教师参加国外培训和国家、省、市级骨干教师培训、奥赛教练员培训及其它培训工作，健全教师考核和评价机制，在兑现绩效工资的大环境下，创造条提高教职工的福利待遇。4、全面提高堂教学效率和效果，加强集体备。每周日晚上确保2小时，每周三晚上确保1小时集体备时间，加大集体备的监督检查力度，确保集体备效果。加强堂教学研讨，联合县教研室对全县实行公开教学，并逐步面对全市举行公开教学活动，采取“请进，走出去”的方式，积极主动举办大型教学研讨活动。采取“随机抽查和全面检查”的方式，加大对

5、教师教学业务材料的检查力度，大力开展听评活动，坚持“高效堂和高效作业”制度，全面提高堂教学的针对性和实效性，努力构建“低起点、密台阶、快节奏、大容量”的“师生互动、生生互动、生本互动”的探究式堂教学模式，坚决消除“满堂灌”式的弱、废。、实施“低进优出”战略，打造高质量升学高地。高三年级：完成高考二本以上应届纯化上线473人、往届纯化上线70人、体育类上线1人、艺术类上线30人，确保总上线（二本及以上，下同）88人，争取总上线610人。考取名校学生有新突破，力争考取南京大学及以上高校4人以上。高二年级：完成学生参加学业水平测试过“4＋1合

6、格”率在99%以上，力争过4A人数和过A总数有较大突破，语、数、外三科总分和1B1匹配后，在全县前100名中超过40人；在全县前800名中超过400人；在全县前1000名中超过480人；在全县前1200名中超过40人。高一年级：在学生全面掌握基础知识的前提下，力争语、数、外三科总分在全县前100名中超过30人；在全县前800名中超过380人；在全县前1000名中超过40人；在全县前1200名中超过30人。学科竞赛：加强高二年级学生奥赛辅导工作的全面监控，争取学生奥赛获省一等奖的新突破，提高学生获省级二等奖以上的总人数。另外，力争在英语演

7、讲比赛、作大赛、艺术比赛、体育比赛等获省、市级奖励的总人数和获奖档次上的新突破。6、加强和改进德育工作，以德育的高质量投入，求智育的高质量产出。开展以“九要九坚持”为主题的教育活动，全面加强对学生的思想教育和交流引导工作；以“三年成长目标”和“人生规划”为主体，激发学生的学习热情和学习潜能；以“上无旁视，自习零抬头，休息能安静，学习需勤奋，行为保自律，纠错常自省”为抓手，全面养成学生良好的学习习惯；以抓好午间休息、晚就寝纪律和就餐纪律为抓手，全面养成学生的生活习惯，以“跑操”和“六讲三管”为抓手，全面规范学生的日常行为习惯。严格实行校园

8、封闭管理，严禁学生购买小摊点食品，加大校园管理力度和对违纪学生处分力度，为师生的生活和学习创造良好的环境，达到育德、育人的目标。7、开发20个以上校本程供学生选修，开设社会实践程，组织学生参加社区活动和社区