七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)

七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)

ID:28917999

大小:316.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-15

七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)_第1页
七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)_第2页
七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)_第3页
七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)_第4页
七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)_第5页
资源描述:

《七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件(1)导学案(新版)苏科版(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:7.1探索直线平行的条件(1)【基础部分】(学习程序:课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟)(一)创设情境,感悟新知问题一利用三角尺和直尺可以画平行线,为什么通过上面的操作所画的两条直线是平行的?abc12问题二操作---观察---探索如图:3根木条相交成∠1、∠2,固定木条b、c,转动木条a,(1)、在木条a的转动过程中,木条a、b的位置关系发生了什么变化?∠2与∠1的大小关系发生了什么变化?(2)∠1与∠2不相等,直线a与直线b平行吗?通过上述活动,我们发现直线a、b是否平行,与∠1、∠2的大小有密切关系

2、。那图形中∠1、∠2是什么样的角呢?abc56481237两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中∠1、∠2分别在直线a、b的,并且都在直线c的。像∠1、∠2这样的一对角称为同位角。(同位角的定义)再问:在上面的图形中,还有没有其他的同位角?总结:当∠1、∠2满足什么条件时,两条直线a、b平行?【要点部分】(学习程序:小组交流8分钟——老师分配任务,小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟)例1如图:∠1=∠2,∠2=∠c,请找出图中互相平行的直线,并说明理由。BACD12ab例2木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线a、b,这两条垂线平行吗?为什

3、么?由此你能得到什么结论?1说一说:图中的∠1与∠C、∠2与∠B、∠3与∠C,各是哪两条直线被哪一条直线所截成的同位角?2试一试:如图,直线a、b被直线c所截,∠1=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么?3变式:如图,∠1+∠2=180°,a与b平行吗?为什么?课后作业1.如图1,与∠1是同位角的角是2.如图2,∠2与∠C是直线_与_被直线_所截得的同位角,∠__与∠1是直线_与被直线_所截得的同位角.3.如图3,①如果∠B=∠1,那么根据___________________________,可得AD∥BC.4.如图,∠1、∠2、∠3中,和是同位角。

4、5.如图,如果∠B=∠1,根据,那么可得DE//BC;如果∠B=∠2,根据,那么可得//。6.如图,下例说法正确的是()A.因为∠1=∠3,所以EF∥GHB.因为∠1=∠2,所以AB∥CDC.因为∠1=∠3,所以AB∥CDD.因为∠2=∠4,所以EF∥GH7.如图,①若∠1=∠B,找出图中互相平行的直线,并说明理由②若∠2=∠3,∠2=∠BCD。找出图中互相平行的直线,并说明理由。8.下列图形中,∠1与∠2是同位角的是()9.如图,分别找出图中∠3的同位角,∠2的同位角,∠B的同位角。若∠1=∠2,∠1=∠DCB,找出图中互相平行的直线,并说明理由。

5、【中考链接】10.如图∠CDA=∠CBA,DE平分∠CDA,BF平分∠CBA且∠ADE=∠1。试说明DE∥FB。▲11.如图,已知直线AB、CD被直线EF所截,如果∠BMN=∠DNF,∠1=∠2,那么MQ∥NP,试写出推理,自备部分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。