八年级英语下册 unit 1 what

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1、Unit1What’sthematter学习目标：1、根据音标正确认读词汇matter—herself。重点练习发音有难度的单词，如：stomachache，throat，toothache，headache，passager，trouble等2、掌握新单词的词形转换，如：ache表疾病的表达方式，lie，hurt等重点动词，herself反身代词。3、学习学生病痛的不同表达法。学习过程任务一：1.跟读Unit1部分单词matter—herself2..读准Unit1单词的发音，明确词意。重点练

2、习读不准的单词，如：delete,housewarming,headmaster任务二：1.完成下列各题1.What’sthematter(withyou)?（汉译）)____________________________________同义句：What’s//withsb./sth.?2.Ihadacold.我感冒了。haveacold=catchacold=havethefluhaveafeverhaveacough________________haveastomachache_____

3、______________haveatoothache__________________haveaheadache___________________3.liedown躺下，lie(汉译)____________，过去式_________；lie(汉译)_______，过去式lied4.trouble问题，麻烦；beintrouble，maketrouble，havetrouble(in)doingsth.=havedifficulties(in)doingsth5.hurt(汉译)___

4、___________，三单________________过去式______________知识梳理：归纳本节课所学习的重点单词用法。知识运用：完成习题用适当的反身代词填空。1.Myclassmate,LiMing,madeacardfor_________justnow.2.Badluck!Icut_________withaknifeyesterday.3.Theytellustheycanlookafter_________verywell.4.Mycatcanfindfoodby___

5、______.5.Help__________tosomebeef,boys.Unit1What’sthematter?词汇课2学习目标：1、根据音标正确认读词汇bandage—nurse。重点练习发音有难度的单词，如：bandage，nosebleed，sunburned，situation，importance。spirit等2、掌握新单词的词形转换，如：反身代词，合成词，名词形式变化等。3、学习新单词的用法，如：beusedto等。学习过程任务一：1.跟读Unit1部分单词bandage—

6、nurse2..读准Unit1单词的发音，明确词意。重点练习读不准的单词，如：bandage，nosebleed，sunburned，situation，importance。Spirit任务二：1.完成下列各题1.runout汉译___________________物sth.tunout.汉译___________________人sb.runoutof物sth..汉译___________________。2.risk(sb.)todosth.汉译___________________ta

7、kearisk=___________________冒险3.importancen.重要（性），形容词形式_______________，否定形容词形式_______________theimportanceof(doing)sth.汉译__________________4.decision【名词】决定；抉择；makeadecisionmakeadecisiontodosth.=。5.【复习】mind意为，minddoingsth.,Wouldyoumindmyopeningthewindo

8、w?6.giveup(doing)sth.放弃（做）某事，giveup(playing)computergames；giveup后可接_________________和______________形式，也可不接，如Nevergiveupeasily.知识梳理：归纳本节课所学习的重点单词用法。知识运用：完成习题用适当的反身代词填空。1.Jennyenjoyed_________intheparkyesterdayafternoon.2Wecanfinishourhomeworkby_______