八年级英语下册 unit 1 what (2)

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1、Unit1What’sthematter（Lesson1:Grammar&SectionA1a~2c）_______班______组组员姓名__________小组检查_________教师回查________一、学习目标：1.会谈论健康问题；2.会给出合理建议；3.学习反身代词oneself。二、重点难点：1.What’sthematter(withyou)?Ihaveacold/stomachache/sorethroat.2.Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater.3.熟记2b中的expressions.三、

2、学习活动：1.预习：1）会读所有的单词，准备听写所有表身体部位的单词；2）P109自学反身代词ReflexivePronouns。3）统观Unit1，小结身体部位可能出现的matter。(重)感冒________发烧________咳嗽_________流鼻血_________流感_____胃痛_________牙痛_________头痛__________背痛__________嗓子痛_____背酸_________眼酸________感到恶心________我头好烫________摔倒________撞到头__________呼吸困难__________晒伤_______

3、__伤到自己__________割伤自己_________割到手_________摔破膝盖__________2.1aMatch.3.1bListening：通过病人的症状查明身份。4.模仿1c.练习对话，请病人一定要有相应的动作和表情，能够说出病痛的理由尽量说出来！Let’sdriveourtrain!A:What’sthematterwith…?B:…Ihave…/She/Hehas...5.2a&2bListening6.2c.与Partner练习对话，在前面的对话基础上添加建议。Eg.Ithink…isgoodforyou./Maybeyoushould…/I’msu

4、reyouneedto…还可如何提建议:_____________________________________________________四、课堂小结&达标检测：1.反身代词，也叫__________，译为_________，第三人称由____格形式加后缀______构成，其他人称由__________代词形式加后缀_______构成，后缀复数形式为________，是改____为____加____构成。自己穿衣__________玩得开心___________随便吃__________自学________Vs.某人自己的one’sown我自己的房子myownhous

5、e他自己的车_________2.你怎么了？Youdon’tlookwell.What’sthematter/trouble(withyou)?What’swrong(withyou)?What’syourtrouble?Whathappened(toyou)?What’sup?/AreyouOK?/Areyoufeelingwell?...3.Reply:I’mnot(feeling)well/fine/OK.Idon’tfeelwell./Ihave(got)a…4.得了某种病可用V._______/_________/________，它们都可做万能词。小病前用____

6、_，大病前用______。某些部位痛，在器官名词加后缀______，eg.___________________________若痛带酸胀感在器官前加词________,eg._______________5.cough_____cold______takeone’stemperature________hotteawithhoney_____五、课后拓展：1.背记Grammarfocus。2.准备听写。《Unit1What’sthematter？》（Lesson2:SectionA2d，4a~4c）_______班______组组员姓名__________小组检查_____

7、____教师回查________一、学习目标：1.口语熟练询问身体状况并给出建议。2.能说明出状况的原因或理由。.二、重点难点：1.Grammarfocus.2.IhaveaheadacheandIcan’tmovemyhead.3.WhatshouldIdo?ShouldItakemytemperature?No,itdoesn’tsoundlikeyouhaveafever.4.That’sprobablywhy.5.Youneedtotakebreaksawayfromyour/thecomput