七年级数学上册 去分母导学案（新版）新人教版

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1、去分母教学目标：1．会运用等式的性质2正确去分母解一元一次方程；2．会运用方程解决实际问题。重点难点：重点：去分母解方程；难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。导学指导：一、自主预习1．解方程：2．求下列各数的最小公倍数：⑴2，3，4；⑵3，6，8；⑶3，4，18.在上面的1.(2)中，可以保留分母，也可以去掉分母，得到整数系数，这样做比较简便。所以若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样比较简便。二、自主探究解：两边都乘以__________，去分母，得____________________。去括号，得____________________。移项，得________

2、____________。合并同类项，得__________。系数化为1，得__________。例3解方程：解：⑴两边都乘以__________，去分母，得____________________。去括号，得____________________。移项，得____________________。合并同类项，得__________。系数化为1，得__________。⑵学生按上述格式自己写出解答过程。（老师点拨：去分母时不要漏乘每一项，去分母后分子是多项式的要用括号括起来。）三、当堂评价1．小明是个“小马虎”，下面是他做的题目，让我们看看对不起？如果不对，请帮他改正。2．课本第98页练习。

3、四、拓展提升1、当x=_______时，互为相反数.2、下列解方程去分母正确的是()A、由B、由C、由D、由3、若关于x的一元一次方程的解为x=－1，则k=()A、27B、1C、D、04、解下列方程：⑴⑵⑶⑷课堂小结：1．解一元一次方程的一般步骤为：①去分母，②去括号，③移项，④合并同类项，⑤系数化为1。2．去分母时要注意什么？（两点：去分母时不要漏乘每一项，去分母后分子是多项式的要用括号括起来）五、课后检测1、解方程，去分母后得到的方程是()A、2(2x－1)－(1+3x)=－4B、2(2x－1)－(1+3x)=－16C、2(2x－1)－1+3x=－16D、2(2x－1)－[1－(－3x)]

4、=－42、对方程进行变形，正确的是()A、B、C、D、3、的倒数与互为相反数，那么a的值是()A、B、－C、3D、－34、方程变形为y+2=2y+6，这种变形叫__________，其依据是______________________________.5、当x=__________时，代数式与代数式的值相等.6、某工厂计划每天烧煤5吨，实际每天少烧2吨，m吨煤多烧了20天，则m=__________.7、解下列方程：⑴⑵⑶8、小华同学在解方程去分母时，方程的右边－2没有乘6，因而求得方程的解为x=2，试求a的值，并正确地解方程.教学反思今天我学到了什么知识？