七年级数学上册 3.3 去括号与去分母导学案1（新版）新人教版

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1、去括号与去分母自主学习、课前诊断一、温故知新1、下列去括号是否正确，如不正确请你改正过来。（1）-3(2x-5)=-6x-5（）(2)-2(3x-7)=-6x-14（）2.解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程的一般步骤是什么？要注意什么？①______②_______③________3.解下列方程：3x-7x+7=3-2x-6二、设问导读阅读课本P93-94完成下列问题：1.在课本P93的问题中的相等关系是：________________________________.阅读解题过程，并思考你

2、还有什么方法来列方程？3.对于所列方程6x+6（x-2000）=15000，它与我们前面所解的方程有什么区别？用什么方法能把它转化为前面的方程？4.阅读例题1，并归纳解这类方程的一般步骤是什么？依据又是什么？①____________②_____________③____________④_____________.三、自学检测1.解下列方程：①2（x＋2）＝3(x－1);②;③互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力巩固训练：1.解下列方程：（1）2(x+3)=5x（2）4x+3(2x

3、-3)=12-(x+4)（4）2.当x取何值时，代数式3（2－x）和2（3+x）的值相等？3.3a3b2x与a3b是同类项，求出(－x)2009、x2009的值.二、当堂检测1.在解方程：3（x-1）-2（2x+3）=6时，去括号正确的是（）A.3x-1-4x+3=6B．3x-3-4x-6=6C.3x+1-4x-3=6D．3x-1+4x-6=62.当x=___时，整式7+4x的值是整式3x-1的值的3倍，A．1B．0C．2D．3。3.解方程：（1）5x-2（3-2x）=-3;（2）2x+3=8（1-x）

4、-5（x-2）.拓展延伸1、若关于x的方程的解是x=0，则a等于（）A、B、C、D、2、2＝3？小红和小兵一起讨论方程的解法.小红说，移项求解：x=1小兵边听边想，只见他写下了如下的式子：2＝3小红一看，怎么，2＝3？！你能帮助他们解开这个谜吗？三、课堂小结、形成网络______________________________________________________________________________________________________