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时间:2018-12-14
《七年级数学上册 2.5 整式的加法和减法(第2课时)导学案(新版)湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.5整式的加法和减法(第2课时)【学习目标】1.能说出(理解)去括号法则,会进行简单的去括号运算。2.能利用去括号法则化简简单的整式。【重点难点】:1.重点:去括号法则、简单的整式加减运算。2.难点:正确利用去括号法则去括号。【学习过程】一、新课导入(一)复习引入1.理解“同类项”要注意那些方面?如何合并同类项?2.多项式(9a+2b)-(3a-b)中有同类项吗?如果有,能直接合并同类项吗?(二)导读目标学习目标:重点难点:二、预习探究1.预习阅读P72“动脑筋”,根据加法结合律,去掉下面式子中的括号
2、,填空:a+(b+c)= ;a+(b-c)= . 归纳,去括号法则1: 括号前面是“+”号,。2.预习阅读P73“议一议”和“动脑筋”,填空:(1)a+b的相反数是;-b-c的相反数是;b-c的相反数是。(2)减去一个数等于加上;a-(b-c)=a+()=;a-(-b-c)=a+()=;归纳,去括号法则2: 括号前面是“-”号,。三、合作探究正确利用去括号法则进行简单的整式运算。例1.计算:(1)(5x-1)+(x-1);(2)(2x+1)-(4-2x)(3)(a+b+c)-[a-(b-c)
3、]-[a+(b-c)](4)(4x-3y)-[-(2x+y)+(x-y)]-5x(注:先算,再算)例2.一个多项式加上a-b+1得3a+2b,求这个多项式。四、堂上练习1.如果a-b=10,则b-a=.2.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)2x-(3y-z)=2x-3y-z;()(2)-(5x-3y)-(2x-y)=-5x+3y-2x+y;()3.计算:(1)u2-v2+(v2-w2);(2)(4x-2y)-(2x-y);(3)-(x-3)-(3x-5).(4)2t-[t-(t2-t-3)-2
4、]+(2t2-3t+1).五、课堂小结谈谈你的收获和疑惑?六、课后作业1.去括号得()A.B.C.D.2.下列各组代数式(1)与;(2)与;(3)与;(4)与中,互为相反数的有()A.(1)(2)(4)B.(2)与(4)C.⑴与(3)D.(3)与(4)3.化简:的结果是()A.B.C.D.4.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为()A.-1B.-5C.5D.45.计算:(1)-(x2-3)-(7-5x2);(2)xy-(3x-2xy)+(3xy-2x)(3)1-2x+()-(1)
5、;6.已知A=3a2-b2+c2,B=a2+2b2-c2,求A-B.
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