数学中位数教学设计模板

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里数学中位数教学设计模板　　中位数是数学的一个知识点，我们知道应该怎么样把这个知识点传授给学生们吗？在此，小编为大家准备好了数学中位数教学设计模板，一起来学习吧！　　1.认识中位数，并会求出一组数据中的中位数。　　2.理解中位数的意义和作用。它也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。　　3.会利用中位数分析数据信息做出决策。　　1.重点：认

2、识中位数这种数据代表。　　2.难点：利用中位数分析数据信息做出决策。　　通过预习教材P142~P143的内容，完成下面各题。　　1.把一组数据___________的顺序排列，如果数据的个数是_____数，那么位于_______的数称为这组数据的中位数。如果数据的个数是_____数，那么位于中间的____个数的平均数称为这组数据的中位数。　　2.优点：中位数把一组数据分成数目________的两部分，其中一部分_______或_______中位数，而另一部分_______或_______中位数，因此，中位数常用来描述____

3、______________.　　3.缺点：它没有利用数据中_________信息，因此，有时它可能不是____________.　　1.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里数据8、9、9、8、10、8、9、8、10、7、9、9、8的中位

4、数是.　　2.一组数据23、27、20、18、X、12，它的中位数是21，则X的值是.　　3.某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的销售金额，统计了这15个人的销售量如下　　1800、510、250、250、210、250、210、210、150、210、150、120、120、210、150　　求这15个销售员该月销量的中位数。　　假设销售部负责人把每位营销员的月销售定额定为320件，你认为合理吗？如果不合理，请你制定一个合理的销售定额并说明理由。　　4.随机抽取我市一年中的30天平均气温状况如下表：　　温

5、度-8-1715212430　　天数3557622　　请你根据上述数据回答问题：　　。该组数据的中位数是什么？　　。若当气温在18℃~25℃为市民“满意温度”，则我市一年中达到市民“满意温度”的大约有多少天？　　答案：1.9；2.22；3.210件不合理。因为15人中有13人的销售额达不到320件，销售额定为210件合适，因为它既是中位数，是大部分人能达到的额定。　约97天时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回

6、味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下：　　甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17.　　乙群：3、4、4、5、5、6、6、6、54、57.　　、甲群游客的平均年龄是岁，中位数是岁，其中能较好反映甲群游客年龄特征的是。　　、乙群游客的平均年龄是岁，中位数是岁，其中能较好反映乙群游客年龄特征的是。　　2.某公司有

7、15名员工，它们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表示：　　部门ABCDEFG　　人数1124223　　每人所创的年利润205　　　　根据表中的信息填空：　　该公司每人所创年利润的平均数是万元。　　该公司每人所创年利润的中位数是万元。　　你认为应该使用平均数和中位数中哪一个来描述该公司每人所创年利润的一般水平？答　　答案：、15、中位数；15、、中位数。　　万元万元中位数时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回

8、味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的移动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给数据中也可能不在所给的数据中，