秋天的快乐导学案

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1、编号:《秋天的快乐》导学案学校铜仁市十八小学班级三（1）班课题口语交际“秋天的快乐”课时1课时编制人吴玲审核人组别使用人使用日期教材：人教版三（上）语文园地三学习目标：1．能清楚、完整地表达关于秋天快乐的事以及从中感受到的快乐。2．以“秋天的快乐”为主题，展开讨论，培养学生表达、倾听、沟通的能力。3．培养学生观察、发现、自主探究的能力。学习重点：能清楚、完整地表达关于秋天最快乐、印象最深的事。学习难点：表达快乐心情，使人受感染。课时：1课时内容提要（教学环节、时间）时间教学流程所需资源评价学生学习事项—

2、—学生用什么教学组织形式和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现教师调控——需要教师做什么以支持学生学习环节一课前预习1、金秋时节你和家人到过什么地方游玩，其中一定有许多快乐而难忘的事，请找找它们足迹吧！（可准备照片、可画图画、还可以和家人再共同回顾难忘的事。）提前布置预习，并强调要求。环节二导入1.齐读一组描写季节的词语，说一说这是描写什么季节的。2.观察一组有关秋天景象的录像。3.学生说一说1.出示词语，提出问题2.播放录像，提出问题：你在录像中看到什么？感受到什么快乐？多

3、媒体教学设备环节三交流互动1.学生回忆自己在秋天做的事，同桌交流老师提出的问题2.学生说一说自己经历的“秋天的快乐”1.教师对学生刚才的发言总结并提出问题：（1）你在金秋时节做了哪些快乐的事情？（2）从中感受到什么快乐？2.随堂指导，布置要求：（1）汇报的同学要把事情讲清楚，尽量将心中的快乐表现出来。（2）其他学注意倾听。环节四：分享快乐1.四人小组互动，组内展示课前收集的秋天的快乐的相片、图片等材料2.组员相互介绍搜集到的资料，感受到的秋天的快乐。3.每个小组派一个代表汇报交流成果，分享快乐。4.其他

4、同学注意倾听，补充或提出建议。3、教师随堂指导，参与到学生的讨论中。4.教师总结交流成果。学生课前收集好秋天的快乐的相片、图片等材料。环节五谈收获学生说一说这节课你有什么收获？教师总结板书秋天的快乐讲具体有感情认真听