七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版

七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版

ID:28712222

大小:341.00 KB

页数:16页

时间:2018-12-13

七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版_第1页
七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版_第2页
七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版_第3页
七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版_第4页
七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版_第5页
资源描述:

《七年级数学上册4.6角4.6.3余角和补角跟踪训练(含解析)(新版)华东师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四章图形的初步认识4.6.3余角和补角一.选择题(共8小题)1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是(  )A.35°B.40°C.45°D.60°2如果α与β互为余角,则(  )A.α+β=180°B.α﹣β=180°C.α﹣β=90°D.α+β=90°3.如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是(  )A.50°B.60°C.140°D.150°4.30°角的余角是(  )A.30°B.60°C.120°D.150°5.如图,AO⊥OB于点O,∠AOC=50°,则∠BOC等于(  )A.30°B.40°C.50°D.60°6.直

2、尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角有几个(  )A.2个B.3个C.4个D.6个7.如图,直线AB和DE相交于一点O,AB⊥CO,则∠COE与∠AOD一定(  )A.互补B.互余C相等D.是对顶角8.一个角的余角是这个角补角的三分之一,则这个角是(  )A.30°B.60°C.45°D.90°二.填空题(共6小题)9.若∠α的补角为76°28′,则∠α= _________ .10.已知∠α=13°,则∠α的余角大小是 _________ .11.如图,将一幅三角尺叠放在一起,使直角顶点重合于点O,绕点O任意转动其中一个三

3、角尺,则与∠AOD始终相等的角是 _________ .12.如图,点C在直线MN上,AC⊥BC于点C,∠1=65°,则∠2= _________ °.13.已知∠A=35°,则∠A的补角是 _________ 度.14.如图,三角板的直角顶点在直线l上,若∠1=40°,则∠2的度数是 _________ .三.解答题(共8小题)15.将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起.在图中标记的角中,写出所有与∠1互余的角.16.如图所示,两副直角顶点重合的直角三角板摆放在桌面上,求证:∠AOD与∠BOC互补.17.已知∠β是∠α的3倍,且∠β的补角比∠α的余角小1

4、0°,求∠α的度数.18.已知∠1与∠2互为补角,且∠2度数的一半比∠1大18°,求∠1的余角.19.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.(1)判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;(2)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(3)猜想:∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系,并说明理由.20.如图所示,已知DO⊥CO,∠1=36°,∠3=36°.(1)求∠2的度数;(2)AO与BO垂直吗?说明理由.21.如图,∠AOB和∠COD都是直角,OE是OD的反向延长线.(1)试说明∠AOC=∠BOD;(2)若∠BOD=50°,求∠AOE.22.如图所示

5、,从点O出发的四条射线OA、OB、OC、OD,已知∠AOC=90°,∠BOD=90°.(1)若∠BOC=30°,求∠AOB与∠COD的大小;(2)若∠BOC=34°,求∠AOB与∠COD的大小;(3)你能发现什么?(4)你能说明你的发现吗?第四章图形的初步认识4.6.3余角和补角参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是(  )A.35°B.40°C.45°D.60°考点:余角和补角.分析:根据两个角的和为90°,可得两角互余,可得答案.解答:解:∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,即∠2+∠1=90°,∴∠2=

6、35°,故选:A.点评:本题考查了余角和补角,两个角的和为90°,这两个角互余.2.如果α与β互为余角,则(  )A.α+β=180°B.α﹣β=180°C.α﹣β=90°D.α+β=90°考点:余角和补角.专题:常规题型.分析:根据互为余角的定义,可以得到答案.解答:解:如果α与β互为余角,则α+β=900.故选:D.点评:此题主要考查了互为余角的性质,正确记忆互为余角的定义是解决问题的关键.3.如图,点O在直线AB上,若∠1=40°,则∠2的度数是(  )A.50°B.60°C.140°D.150°考点:余角和补角.专题:常规题型.分析:根据互补两角之和为

7、180°,求解即可.解答:解:∵∠1=40°,∴∠2=180°﹣∠1=140°.故选:C.点评:本题考查了余角和补角的知识,解答本题的关键是掌握互补两角之和为180°.4.30°角的余角是(  )A.30°B.60°C.120°D.150°考点:余角和补角.分析:和为90度的两个角互为余角,依此即可求解.解答:解:根据定义30°角的余角=90°﹣30°=60°.故选B.点评:本题考查互余的概念,此题属于基础题,较简单,主要记住互为余角的两个角的和为90度.5.如图,AO⊥OB于点O,∠AOC=50°,则∠BOC等于(  )A.30°B.40°C.50°D.60

8、°考点:余角和补角.分析:根据垂直的定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。