创办优质教育 培育三健人才.doc

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1、创办优质教育培育“三健”人才——石岩中心小学申报广东省一级学校评估自评报告 一、学校基本情况　石岩中心小学位于羊台山下、石岩湖畔。学校创建于1946年，几经搬迁，历经风雨，1995年从原校址搬迁到黄家庄青年路96号的小山坡上（原石岩中学的旧址）。自此，在各级政府和社会各界的大力支持下，石岩中心小学有了长足的发展。学校占地面积32663平方米，生均用地面积28.6平方米，建筑面积10930平方米，生均建筑面积9.6平方米。校园绿化面积18000平方米，绿化率达90.3%。办学条件逐年完善，现有独立的综合楼（即立德楼）一栋、教学楼两栋（立言楼和立

2、功楼）、教工宿舍楼一栋。教学区、运动区、生活区相对独立，布局合理。校园里建设了200米环形跑道运动场和1000平方米的学生游乐场，有标准篮球场、排球场、足球场等配套的体育设施。综合楼内配有计算机室、多媒体视听网络室、语言实验室、仪器室、语音室、书画室、音乐室、舞蹈室、软件制作室、心理辅导室、科技制作展览室、校史展览室等三十间功能室，教辅室与课室之比为1.25:1。学校藏书室藏书36544册，生均32册，电子读物50000册，生均43.8册，教学参考书上千册，各班教室外的大堂有两个书架，形成流动图书室。全校共有计算机台，建立了计算机互联网，教师

3、人手一台计算机。教学楼所有教室及部分功能室安装了多媒体教学平台，共计教学平台个。总之，学校现有教育教学设施设备、常规教学仪器均符合省级标准，体卫艺器材均按国家规定配备，能够满足现代化教学需要。学校现有24个教学班，学生1142人。教职工62人，其中公办教师31人，借聘教工31人，教职工平均年龄32岁。学历达标率100%，其中硕士研究生学历1人，本科学历15人，大专学历32人，大专以上学历占77.4%。中教高级教师1人，小教高级教师15人，占教师总数的24.2%。学校实行校长负责制，设有校长1人，副校长2人，班子平均年龄36岁，年富力强，结构合

4、理。班子成员团结协作、真抓实干、开拓创新。几年来，学校积极弘扬“羊台精神”，勤俭创业，自强不息，精诚团结，奋发有为，取得了可喜的成绩：1998年被评为“宝安区一级学校”，2001年被评为“深圳市一级学校”，先后荣获深圳市“园林式、花园式”单位、深圳市广播体操标兵学校等称号。创建市一级学校后，学校又瞄准了创建省一级学校的目标。全体教职工在各级领导的带领下，求真务实、不断创新。教师敬业奉献，素质不断提高，学生乐学巧学，个性全面发展，学校的办学成绩得到了广大家长和社会各界的肯定与赞扬。二、创建、整改与自评情况2001年,我校顺利通过深圳市一级学校的

5、评估后，学校以此为新的起点，确立了向省一级学校迈进的发展目标。尤其自2004年9月份新一任班子上任后，学校提出，加快硬件建设，优化软件建设，协调多方关系，积极推进创建省一级学校的各项工作。(一)精心策划，全员参与。我校成立了创建工作领导小组，由校长任组长，要求全体教职工把创建省级学校作为全面提升学校办学质量及管理水平的重要途径，并根据学校现状，制订了《创建省级学校工作方案》，提出了努力把石岩中心小学建设成为省一级特色品牌学校的奋斗目标。为此，学校进行全体动员，统一认识，制定方案，分工协作，人人参与，把指标分解到部门，把责任落实到个人。(二)多

6、方支持，改善条件。多年来，学校为确保学校硬件达到省一级学校的标准，想方设法，积极筹措办学经费。区教育局、街道办十分重视我校的硬件建设，先后投入资金近八百万元，用于改善办学条件。区教育局郑映通局长、区人民政府教育督导室彭长远主任、街道党工委杨钦星书记、办事处康世豪主任等领导都亲临我校现场办公，为学校解决一些实际问题。两年来，学校已完成四大工程：①立德楼、立言楼、立功楼三栋大楼的天桥连廊工程；②立德楼加固工程；③校大门改造工程；④新建教学楼附楼（卫生间）工程。同时，还对其它育人环境与设备条件进行了改造，如，教学楼楼顶加隔热层；教学楼修缮；功能室改

7、造与装修；校园文化建设（蓝带文化、大型棋盘、12生肖图等）；校园绿化；充实电教设备：添置30套教学平台和教师电脑62台；增建1间计算机多媒体网络教室。由于多方的支持，办学条件得到了根本改善。(三)积极创建，落实责任。根据《创建省级学校工作方案》，成立迎评资料工作组，由副校长任组长，全体行政及部分教师为成员，针对市督导室专访时提出的意见和建议进行查漏补缺，对照指标，逐项自查自评。由于我校硬件建设相对薄弱，特别是立德楼加固工程在很大程度上影响学校工作运转，尤其是功能室均集中在立德楼，因此，在省一级学校专访后，我们根据专家组提出的建议，着力对功能室

8、进行了调整和改造，如：把图书馆搬到一楼，把音乐室和舞蹈室集中在四楼，把储物室改造成心理辅导室等。为此，我们全体行政和教师放弃了十多个休息日，在学校加班加点，进行功能