期望动机对名人代言品牌态度的影响路径研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。期望动机对名人代言品牌态度的影响路径研究　　摘要：以青年消费者为样本，研究消费者的期望动机对名人代言品牌态度的影响路径。研究发现：期望动机显著影响名人幻想和情感投入，进而影响品牌态度。其中，名人幻想对品牌认可度影响较大，企业可以通过调整名人代言诉求策略，提高受众的名人幻想来创造积极的品牌体验。　　关键词：期望动机；名人幻想；情感投入；品牌认可度　　中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1672--0063-

2、02　　一、前言　　名人因其在各自领域的贡献与知名度而为大众所熟知，并在特定的人群中享有较高的公共认知，主要包括模特、演员、运动员、艺术家等。名人代言是获得消费者品牌喜爱和品牌忠诚的有效策略，对于名人代言的作用机制，多数研究都遵循精细加工可能性模型的假设，认为消费者会根据与名人的情感关系进行决策，但对于情感关系对品牌态度的影响，学术界还缺乏细致的梳理与验证。为了进一步研究名人代言的影响机制，论文将期望动机作为名人代言的逻辑起点，探究消费者的期望动机对消费者名人幻想及情感投入的影响，并建构名人代言对品牌态度的双重影响路径，研究可为品牌代言或广告代言提供理论参考和现实支持。为了充分发挥“教学

3、点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、文献回顾与理论模型　　Vorderer等人认为期望动机代表消费者的差异性需求[5]，对名人的崇拜使消费者渴望塑造与名人相近的生活方式、态度和行为喜好。在名人代言情境下，消费者将自己的想象和情感投射在感性世界，与名人产生联系并实现其期望动机。

4、期望动机是消费者希望获得广告所诉求的美好生活方式的愿望，渴望成为名人的消费者可以通过有意识地建立和保持与名人的关系来满足他们的冲动。　　但是多数消费者喜欢通过情绪管理机制来获得品牌体验，以达到放松休闲的目的。在这种情况下，他们会通过某些形式的幻想来逃离现实。由于消费者将名人视为情感渠道，这使得名人成为消费者情绪管理的重要载体，也是获得品牌体验的核心。因此，期望动机可能会导致名人幻想的娱乐体验。另外，期望动机也会影响情感投入。消费者对希望达到名人的生活方式的要求越强烈，并且愿望难以满足时，就越容易对名人产生情感依赖。因此，期望动机可能会促使消费者对名人投入情感。为了充分发挥“教学点数字教育

5、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　基于此，论文建构期望动机影响品牌态度的路径模型如图1所示，其中，期望动机主要包括名人对自我的引导期望，如帮助树立人生目标和人生规划等因素；名人幻想主要指对名人的生活幻想，如和名人共度欢乐时光，以及共处释放自我等因素；情感投入则指对名人的情感依赖，主要包括

6、对名人暂别娱乐圈、退出娱乐圈的态度等因素；品牌认可是指消费者由于品牌异于其他同类品牌的某种特性而对该品牌认可或者喜爱的程度[11]，主要包括品牌喜爱以及对名人代言品牌的关注等因素。进而提出假设如下：　　H1：消费者期望动机对名人幻想有显著的正向影响；　　H2：名人幻想对消费者的品牌认可度有显著的正向影响；　　H3：消费者的期望动机对情感投入有显著的正影响；　　H4：消费者的情感投入对品牌认可度有显著的正影响。　　图1理论模型　　三、实证研究　　研究采用问卷调查法，经过问卷编制与预测处理、正式调研、预测分析三个阶段，运用SPSS对调研的数据进行分析，最终得出科学的调研结果。　　1.问卷设计

7、。基于现有研究成果及本文的假设与模型设计问卷，问卷共28个测项，除个人特征变量以外，全部采用李克特5级量表。共发放问卷322份，回收有效问卷267份，有效回收率83%，其中男性占比%，女性占比%，18到30岁的人群占%，占比最多占。18岁以下、30-45岁、45岁人群分别占比%、%、%。月消费水平为1000-XX的占比%，XX-4000的占比%，1000以下及4000以上的占比%。大学本科学历占比最多，达%，其次为专科%。为了充分发