创新警示教育建立专项机制

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1、创新安全管理方式打造安全员工队伍六家矿运输区王嘉彬一、核心提示为进一步提高煤矿员工安全生产的责任感，紧迫感和使命感，认真吸取煤矿各种事故的沉痛教训，用事故教训推动煤矿安全工作，有些人总是思想上不注意麻痹大意，有些人总是抱有侥幸心里自以为是，甚至有一些人总是把自己的生命当作儿戏，没有真正的重视自己的安全，没有个人的安全就没有煤矿生产的和谐稳定，没有个人的安全就没有幸福的人生、和睦的家庭，没有个人的安全，我们的每个人的人生目标将化为乌有。“每个人以事故教训为鉴，以事故经验为指导，让我们正视安全，珍视生命，

2、拒绝违章，保障安全，使安全体现在实际行动中，安全是和谐的基础，安全生产，和谐发展。”二、实施背景运输区每天班前不断强化安全生产，安全生产是重中之重，哪怕是工作在着急也要保证自己的安全，由于运输区的工作范围比较广，涉及的战线比较长，可以说的上运输区的工作布满了整个井上与井下的系统，所以在管理上面总会有一些缺陷，但是这些并不是发生事故的主要原因，究其原因还是在个人身上，往往就有那么一些人不注重自己的安全，把领导的话当作耳旁风，运输区每年都会有或大或小的安全事故，有的是因为磕手、碰脚，有的因为蹬车不注意安全

3、导致发生压脚或被甩出，还有的因为口号没喊齐而导致闪腰。而这些发生的事故主要就是员工的大意心里，也就是说习惯性的违章，而这些违章明明是可以避免，可是事故还是发生了，经常的习惯性违章，也许一万次躲过了，但是总会有一次出现事故的。我们要深知安全与生产、安全与效益、安全与发展的重要性，所以我们要时刻记着“安全”永远是第一位。三、具体做法(一)加强班前学习氣围。明确员工班前学习的意义，把员工班前学习与强化班组建设和员工业务学习培训两项基础性工作结合起来，使之成为加强班组建设和提升员工素质的重要手段。(1)结合基

4、础工作抓班前，进一步提高对员工班前学习重要性的认识，明确了员工班前学习的意义，把员工班前学习与强化班组建设和员工业务学习培训两项基础性工作结合起来，使之成为了加强班组建设和提升员工素质的重要手段。(2)结合安全生产抓班前。将安全方面学习与自身实际紧密结合，提高了安全学习的针对性和时效性，结合岗位工作学习操作规程、新《安全生产法》及各工种岗位应知应会知识。(3)结合学习内容抓班前。注意区分及调整理顺员工班前学习、班后学习的区别，强调班前学习的重要性，不以安排布置生产任务代替班前学习。增加了安全和业务学习

5、注重知识的实用性、针对性，通过加强对所学内容的提问和考试，达到日积月累逐步提高的目的。(二)加强安全环境建设。提高安全质量标准化水平。坚持以人为本，加强地面和井下安全环境建设，创造良好的环境，为员工安全与健康提供有力保障，提高了安全质量标准化水平。1.强力导入安全识别系统。采取安全行为准则“符号化、视觉化、标准化”的传播手段，在企业所有办公区域、生产作业场所，特别是井下事故易发地段、交通要道等处，全面导入了煤矿安全识别系统，推行了反光安全标识和安全设备设施编码管理。在班前会议室配备了多媒体电化教学设施

6、。2.强化安全环境硬件设施建设。本着高标准、高层次、高水平的原则，深入推进安全质量标准化建设。各生产矿井全面实施井上井下“亮化、净化、美化、规范化”环境改造工程。从井口到井底车场，从运输大巷到采区石门料场，从工作面上下两巷到采煤工作面，分阶段逐步实现全部照明。实践证明，员工在宽敞明亮的环境中工作，无论心态、注意力还是操作的准确度都有较大改观。3.着力打造本质安全型矿井装备系统。以实现“运输设备零隐患、矿井装备零故障”为目标，实施矿井提升系统数字化改造和主扇风机安全节能改造，基本实现了自动化、信息化、数

7、字化；先后进行了运输、供电、通风、排水本质安全型系统和部位的改造和创建活动，既增强了矿井抗灾防灾能力，又提高了安全质量标准化的科学管理水平。（三）创新考核运作机制。确保安全质量标准化规范有序运行。在坚持安全质量标准化区队月检、班组日检制度的基础上，不断完善安全质量标准化的考核运作机制，使安全质量标准化工作逐步纳入规范化、制度化、科学化轨道，保证了安全质量标准化工作的规范运行。1.改革奖金分配机制。发挥政策导向作用，引导员工牢固树立“安全就是效益”的观念，推行了独立于效益工资之外的安全质量结构工资制。安

8、全质量标准化在工资分配中的比重已全部达到30%以上。改变传统的“以量计资、超产超尺累加计奖”的考核方式，改善全区员工的质量标准化意识，促进了基层单位由生产管理型向安全质量管理型的转变。1.实施专项激励机制。区里坚持每年开展安全质量标准化班组评比竞赛活动，不定期组织召开安全质量标准化现场推进会议，及时推广先进经验。同时采用正激励手段，每年都奖励在安全质量标准化工作中取得突出成绩的班组和规范操作的员工，有效促进了员工由“要我安全”向“我要安全”的转变。2.建