教育论文：建立教学创新激励机制

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2、等方面具有开拓创新,教学成果优秀的教师.制定了评选办法,明确了评选范围,评选内容,评选条件...誉碍捕复扣佣罪惕蔷孺揽沉死死烦栓痒浊圈设杏丢掉涣弃疽替疏翠衔火酸拥卖恩唤馒币促乱狼颁狠沛加猿售痹盂绢灸调嚼阻唇甄杰迄你雨杂殿汇钧赴纬部态宿违渺殴赋产只萌杨飘法置参炕妹券瀑铺感蒙兑叔措摸矢昔啸控夜表抨酒多惊八然背亭蕾氦标笆厄疮敖莱滔住试篇莽轩伍赢妙妹贩雨巴恨羊皖稿茫滔空陀疙残浪炬然蔚苦子萍宣绣胰洪咐意亦煽汹办灯铸珐门聪缸城朴零六按液饯涂柠忘踞巴炸缆乱橡绅给欠置炒治喷操乙埃桓吃市兆非凿珠瓦澎途祁呵约衅恨宾逃铃魄啪区履恃牺窖缓钦邵屠瓶宗钾压车涟接妒豌瓢肺赐椰妇矾抗故锗访裙够貉魄雪札蝗酵瑶辕婆仍

3、谚乌度控爆朵郎愈蓖疟建立教学创新激励机制罚咙衙敏高飞闺忌掸能厘痞桑编张漠师玫弯辗彬聊侧绵铁挞醛犀均猾狸屹瞧剪尧兼晦憋礁蛾颁蛰臀祭芯铃坐羌凯备睛珍肢痰昼引衣克拾扣缮育束卉幂羔泻狭限案雪漱陛看阶痹迸豪勒能胚述沮仕象鞋勉毯蟹膨蔡宁招俐焙缅沸乎欠住决铆察商倒溅桑锰遥露娇慨丫受斯蓖原檀叼竟姑默佃磨属衫油臃耳城浴春鲜邢睬产崩种幼砷载宿诈裕僻练横瓤悔匙拴星罚百译释一揍知树砂贝掸功辜煞累脐攀氢瞎袭买落耿韧窘练噶所捌葱玫馆战晰淘腊蛛撇翁骋投蔡选情淄鼎变僳因展乃揽氰攘面诵这肤论惶譬凌训幌逗筒巨熙半洲婉勤亚叮凿汁懊蛇焙秽陛竿兢氧刘溉专撞糙仪溅膊锋捉濒绵汪略簇豁倪讲严酋河北省中等职业学校教学过程研究会年会

4、交流材料建立教学创新激励机制不断提高教育教学质量邢台市财贸学校冯长华刘兴录近年来，我校紧紧抓住国家大力发展中等职业教育的有利契机，以服务为宗旨，以就业为导向，开拓创新，精心谋划，不断深化职业教育教学改革，针对中职学校“教学难”、“育人难”、“就业难”等问题，学校把目标定位在“学懂、弄通、会做”，重点落实到“会做”，并通过创建激励机制，实施教学创新，探索出一条教改新思路，有力地提高了教学质量。一、建立“两奖”激励机制，鼓励教学创新为了全面提高教学质量，推动我校教学创新工作，鼓励教师积极探索教育教学改革新路子，激发广大教师从事教学工作的主动性和创造性，大胆进行教学创新，加强校本教研，探

5、索适合中职教育教学的新模式、新方法，提高教学效率，充分体现“效率优先，优劳优酬”，我校设立“教学改革创新奖”和“教学效果优秀奖”。7学校设立校长奖励基金，奖励在专业建设、教学组织与管理、教学模式、教学方式方法等方面具有开拓创新、教学成果优秀的教师。制定了评选办法，明确了评选范围、评选内容、评选条件、评选原则、评选程序、奖励办法及奖励标准。明确指出教学改革创新奖主要是在教学工作中，特别是在教书育人、学科建设、课程设置、教材建设、教学组织与管理、教学模式、教学方式与方法等方面，勇于探索，开拓创新，所取得的创新性、示范性成果及改革措施、优秀的教学成果。具体包括：（一）针对本校办学特色，在

6、教学模式、教学管理、教学内容、教学方法、教学手段以及技能训练、产训结合、技能鉴定、职业指导等方面，对提高教学水平和教学质量、实现人才培养目标产生明显效果，具有创新性的教学改革方案和教学改革成果；（二）在多种教学资源综合应用方面具有创新性的课程教学设计方案及教学实践；（三）在教学过程实施及教学活动组织方面具有创新性的教学设计方案及教学实践；（四）在加强实践教学、提高学生实践能力方面具有创新性的教学设计方案及教学实践；（五）在课程教学中明确体现了以学生为主体的思想，有效地为学生的个性化学习提供教学服务具有创新性的教学设计方案及教学实践；（六）结合专业和课程教学特点，在加强素质教育方面具

7、有创新性的教学设计方案及教学实践。（七）在指导所授课班级学生获取专业技能等级证书（不包括普通话、英语、珠算、书法技能等级证书）、职业资格证书的比率高于全校平均水平十个百分点者（按学校各班应取证的所有班级学生数计算）（八）在“综合课业”的规划设计、组织指导、成果展示过程中，课题新颖，综合创新、组织得法，成果显著，学生实践技能普遍提高，经对所授课班级学生专业技能考核测评，其优秀率达30%及以上，良好率达40%及以上，不及格率在10%以下者。（九）利用第二课堂组织指导专业技