浅析新形势下高校辅导员的隐性思想政治教育工作

《浅析新形势下高校辅导员的隐性思想政治教育工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析新形势下高校辅导员的隐性思想政治教育工作　　摘要：XX年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”、“要坚持把立德树人作为中心环节”。辅导员是高校的专职思想政治教育工作者，辅导员育人能力和工作方式关系到人才培养的成败。当代大学生主体已是95后，甚至有部分00后，他们思想活跃，个性

2、张扬，要想使辅导员的思想政治教育工作针对这个群体能够发挥作用，就必须转变传统的教育模式。前苏联的教育学家苏霍姆林斯基说：“教育者的教育意图越隐蔽，就越能为教育的对象所接受。”[1]习总书记也指出“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。”因此高校辅导员在育人过程中全面运用隐性思想政治教育的工作方法，挖掘和运用隐性思想政治教育的载体是十分重要也是十分必要的。　　关键词：新形势；高校辅导员；思想政治　　一、辅导员开展隐性思想政治教育的具体载体及运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用

3、于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析新形势下高校辅导员的隐性思想政治教育工作　　摘要：XX年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”、“要坚持把立德树人作为中心环节”。辅导员是高校的专职思想政治教育工作

4、者，辅导员育人能力和工作方式关系到人才培养的成败。当代大学生主体已是95后，甚至有部分00后，他们思想活跃，个性张扬，要想使辅导员的思想政治教育工作针对这个群体能够发挥作用，就必须转变传统的教育模式。前苏联的教育学家苏霍姆林斯基说：“教育者的教育意图越隐蔽，就越能为教育的对象所接受。”[1]习总书记也指出“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。”因此高校辅导员在育人过程中全面运用隐性思想政治教育的工作方法，挖掘和运用隐性思想政治教育的载体是十分重要也是十分必要的。　　关键词：新形势；高校辅导员；思想政治　　一、辅导

5、员开展隐性思想政治教育的具体载体及运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　辅导员开展隐性思想政治教育工作，离不开教育载体的设计和运用。通过调研和分析，我们认为辅导员开展隐性思想政治教育比较有效的具体载体应该包括谈心谈话和实践活动。谈心谈话是辅导员开展日常思想政治教

6、育工作最经常使用的工作方法，同时也是最体现辅导员功力的一种育人载体，即谈心谈话既是方法又是载体，两者并不矛盾。作为方法辅导员运用之，和学生进行交流沟通，可以了解学生情况，解答学生问题，剖析学生困惑，疏导学生心理；作为载体辅导员将正确的政治方向和正确的价值取向承载于谈心谈话内容里，找准谈心谈话的时机，把握谈心谈话的切入点，打造谈心谈话的场景，在谈笑间实现对学生的了解和帮扶，培育学生的正确价值观。实践活动一般指辅导员组织的，以实现某一方面思想政治教育目的而开展的各种校内、校外活动。作为思想政治教育工作者，相比于思想政治教育理论课教师而言，辅导员最突出的优势就是具有较强的实践能力。马克思在其《导

7、言》中指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判。”[2]这一句论断旗帜鲜明地阐发了实践的不可替代性，辅导员开展的各类实践活动，就是要在实践中对大学生进行思想政治教育，让学生在参与中受启发，在活动中受教育，而这些活动的设计，过程的控制，结果的分析和总结则是辅导员在工作需要不断思考和提升的内容，也是辅导员隐性思想政治教育转化力的实现载体。　　二、辅导员开展隐性思想政治教育的抽象载体及运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖