浅析高校辅导员思想政治教育工作方法.doc

浅析高校辅导员思想政治教育工作方法.doc

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1、浅析高校辅导员思想政治教育工作方法  摘要:大学生思想政治教育的路径是一个不断探索的过程,随着社会主义市场经济不断发展,高等教育改革不断深化,目前大学生思想政治教育面临着许多问题和挑战,高校思想政治工作要面对新形势,树立新观念,探索新途径,切实做好大学生思想政治工作。  关键词:高校辅导员思想政治教育  1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高校辅导员做好大学生思想政治教育的重要性  高校辅导员是一个工作对象特殊、工作内容复杂、工作时间无界、工作价值无限的岗位,负责通知各项事情、负责签名点到、查寝室、安排班级活动等等各项烦琐

2、的事情,每天为学生生活而忙碌奔波着,当学生学习生活遇到问题了,常常会想到去问辅导员;当老师上课发现班上出勤率不高,也向辅导员反映;面对学习环境的改变、面对就业的压力,辅导员会带领学生面对问题、认识自己、融入社会,引导着学生成长、成熟。辅导员的工作看似简单繁杂,但却是对学生影响最大。  随着全球化深入发展,世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁;随着市场经济深入推进、互联网裂变式发展,社会传播和社交形式发生了巨大变化,大学生思想政治教育工作面临着前所未有的新形势。在当前形势发展的新常态下,对高校做学生思想政治教育工作来讲,学生的生活方式、学习方式、交流方式及生活的

3、社会环境都发生了改变,学生上网成了常态,学生运用网络交流成了常态,用大数据来管理社会、分析情况也成了常态,学生的思想政治教育也成了常态。高校辅导员要增强使命感、责任感,深入了解高校学生思想状况,研究新时期思想政治教育工作的方法措施,切实增强工作的针对性和时效性。在新时期高校辅导员只有做到以下几点才能成为一名优秀的辅导员:  1.1高校辅导员要具备良好的政治素质和思想道德品质。热爱辅导员工作,恪守职业规范,情系学生成长,道德品质高尚,专业素养突出。辅导员既要转变思想观念,顺应网络时代的发展对大学生思想政治教育工作提出的挑战,又要积极利用网络进行大学生思想政治教育工作“正能

4、量”的引领,拓宽大学生思政工作的渠道;要加强自身教育学和心理学基础知识的学习,增强网络教育的专业性,为学生提供最及时、最专业的指导与帮助。  1.2辅导员要重视面对面的沟通与交流。学生的个体差异性和独特性决定了辅导员工作的创造性,辅导员要具有创新精神,不断思考和反思自己的大学生思政工作,做一名研究型的辅导员,还要加强自身职业道德的培养,遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律,能够创造性地开展大学生思想政治教育工作,积极探索工作新方式、新载体,努力拓展工作途径,自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进大学生健康成长成才。  1.3此资料由网络收集而来,如有侵权

5、请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高校辅导员要有不断学习、不断创新的积极态度。世界在变,产业在变、观念在变、科技也在变。比如就大学生的计算机学习来说,2000年学习的是Forbase、Qbase,而现在的大学生则开始学习C++,不久的将来也许就需要学习Java,甚至是HTML。高校学生是知识渴求度高、思维活跃、易于接受新鲜事物的特殊群体。因此,为了不落在学生的后面,业余生活中辅导员应当经常上网浏览相关的网站、网页,了解最前沿动态及社会需求。当前,几乎所有高校的学生均面临择业、就业难的问题。其实高等教育由英才教育发展到大众教育进而发展到普及教育,这是当今

6、世界高等教育发展的趋势。因此,由高校扩招所导致的就业问题也是在所难免的。辅导员应采取积极主动的态度去正视问题,转换就业的观念,寻求就业的出路。  2高校辅导员做好思想政治教育工作的方法  2.1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。加强学风建设及班级管理。辅导员要帮助学生了解专业特点,从思想上认识到专业学习的重要性和针对性,将专业思想教育贯穿大学生活的全过程,经常性地与学生进行专业知识的讨论,引导学生把握专业发展趋势,教育和帮助学生确立具体学习目标,明确学习要求,使学生能明确学习目的,端正学习态度;组织学生开展各种知识竞赛,积

7、极引导学生开展科学研究,撰写科技论文,培养广大学生勤学多思,开拓创新的精神和能力。大力发扬勤俭节约,艰苦奋斗,知难而进,自强不息的创业精神,努力营造虚心好学、勇于探索、互助竞争、积极进取的优良学风,宣传弘扬优秀学生先进事迹,大力营造“比帮赶学超”的良好氛围。建立竞争激励机制,将课堂表现和期末考试成绩结合起来,充分调动学生的积极性。及时向每位学生家庭通报学生在校学习情况,努力形成家校联合促学风的工作格局,对专业学习不感兴趣、沉迷网游而造成的考试成绩不够理想的学生,每学期要将学生成绩送交学生、通知家长,以便督促学生反省改进。  2.2充分发挥

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