沙利度胺联合vad方案治疗多发性骨髓瘤疗效分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。沙利度胺联合VAD方案治疗多发性骨髓瘤疗效分析　　[摘要]目的观察对多发性骨髓瘤患者采取沙利度胺的方案进行治疗后的效果。方法方便选取XX年6月―XX年6月该院多发性骨髓瘤患者60例将其依据动态随机化原则分2组，30例为一组。一组给予VAD联合沙利度胺为主治疗，另一组应用CTD，对比2组M蛋白数据、骨髓细胞数据、β2-MG

2、数据、血红蛋白数据，以及发生的不良反应状况。结果观察组多发性骨髓瘤患者在治疗后，M蛋白平均×10-2，骨髓细胞平均×10-2，β2-MG平均mg/L，血红蛋白平均g/L，不良反应总数据为%，各指标得到良好改善，和对照组相比，4项客观指标的差有统计学意义，但不良反应情况对比差异无统计学意义。结论在使用VAD的基础上，针对多发性骨髓瘤患者再联合实施沙利度胺的方案治疗，其效果更为理想。　　[关键词]VAD；CTD；沙利度胺；多发性骨髓瘤　　[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1674--0116

3、-03　　[Abstract]ObjectiveToobservetheeffectofthalidomideandVADplanintreatmentofmultiplemyeloma.Methods60casesofpatientswithmultiplemyelomainourhospitalfromJuneXXtoJuneXXwereconvenientselectedandrandomlydividedintotwo为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源

4、运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。groupswith30casesineach，hecontrolgroupweretreatedwithVADcombinedwiththalidomide，whiletheobservationgrou

5、pweretreatedwithCTD，andtheMproteindata，bonecelldata，β2-MGdata，hemoglobindataandadversereactionswerecomparedbetweenthetwogroups.ResultsAftertreatment，theaveragelevelsofMproteindata，bonecelldata，β2-MGdata，hemoglobindataandtotaldataofadversereactionswer

6、erespectively×10-2，×10-2，mg/L，g/L，%，andvariousindexeswereimprovedanddifferencesbetweengroupswereobvious，butthedifferenceintheadversereactionbetweenthetwogroupswasnotbig.ConclusionTheeffectofthalidomideonthebasisoftheVADintreatmentofpatientswithmultip

7、lemyelomaisideal.　　[Keywords]VAD；CTD；Thalidomide；Multiplemyeloma为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在临

8、床当中，常见的恶性浆细胞克隆性增生疾病之一即为多发性骨髓瘤[1]。在临床上，针对多发性骨髓瘤的患者，通常采取药物方案对病情进行控制，就目前而言，选取的药物方案主要包括：VAD方案、CTD方案等，且后者相较于前者的研究数据有优势。该文当中，对该院XX年6月―XX年6月收治的多发性骨髓瘤患者60例展开研究，寻求适宜的治疗方案，现报道如下。　　1资料与方法　　一般资料　　方便选取在该院治疗多发性骨髓瘤患者60例；将这60例多发性骨髓瘤患者动态随机化分组，分为观察组、对照组这2组，30例为一组。观察组男