小学英语公开课at a farm (part b read and write) 教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学英语公开课Atafarm(PartBReadandwrite)教学设计　　教学目标：　　　　1．能听、说、读、写本课的四会单词cat,dog,rabbit,duck,pig和四会句子Aretheyducks?No,theyaren't.　　　　2．渗透cat,rabbit中字母“a”的发音规律，单词rabbit,pig中字母“i”的发音规律。　　　　教学重点：　　　　四会单词cat,d

2、og,rabbit,duck,pig的正确拼写。　　　　教学难点：　　　　掌握四会句子的正确写法，复数形式Aretheyducks?No,theyaren't.　　　　容易与单数形式混淆。　　　　教学准备：课件、单词卡、图片卡　　　　教学过程：　　　　一、Revision复习单词──复习句子　　　　1．看屏幕，单词快说　　　　Saythewords:twohens,5lambs...出现的数字有英语的表达也有阿拉伯数字，当遇到阿拉伯数字时，请学生拼写出该单词。如出现5lambs　　狠抓基础知识和基本技

3、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师就提问“Canyouspell"five"?”　　　　活动意图：复习动物、数字单词及其拼写，名词单数和复数对比，新课的学习作铺垫。　　　　2．猜一猜：它（它们）是什么？　　　　What'sthis?/Whatarethey?　　　　It'sa.../They're...　　

4、　　设计意图：单复数句型对比，会出现goose以及复数geese，教师板书这单词引起学生注意。　　　　二、Presentation课文理解──文章朗读　　　　1．猜词导入，头脑预热　　　　T:Ｉhaveafunnypicturetoshowyou.Whatdoyouseeinthepicture?Doyouseeanyanimals?Buttherearesomeanimalsinthepicture.Whatarethey?Now,herearesometipsforyou,pleaseguess!

5、　　　　（1）Theyhavetwolongearsandashorttail.Theylikejumping.　　　　（2）They'refat.Theyhavetwosmalleyesandabignose.　　　　Theyeatalot(许多).Theylikesleeping(睡觉).　　　　（3）c____　　　　（4）___o___　　　　（5）Whatelse?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

6、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下提问还有什么动物，让学生通过看书迅速找答案。　　　　设计意图：引导学生观察文段插图，但是小动物都“躲”起来了，一开始只看到一个树林，教师给学生提示，有动物特征的描述提示，也有动物单词的拼写提示，这样就把学生的好奇心激发起来了，他们会有兴趣地思考，这样就猜出了四种动物名rabbit,pig,cat,dog那剩下的一种动物是什么呢？这正好可以让学生在文中找答案。　　　　2．阅读短文,检测理解

7、　　　　（1）Thereare7rabbitsinthepicture.（　　）　　　　（2）Wecanseefivecarsinthepicture.（　　）　　　　（3）Wecan'tseegeeseinthepicture.（　　）　　　　设计意图：检测学生对文章的“表意”与“隐意”的理解，还引导学生要注意区分拼写相近的单词如car，cat。　　　　3．课文朗读，巩固内化　　　　听短文录音，找出值得注意的地方──跟读短文，看谁学得像──学生齐读短文──学生自由练习读──与电脑比快读，但不能忽略单

8、词发音的到位　　　　设计意图：读书百遍，其义自现，朗读时把知识内化的过程，培养学生语感，让朗读理解更到位。　　　　三、Consolidationandextension单词过关──句子书写──拓展练习　　　　1．单词发音，点拨归纳　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。