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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下优秀教案展示Unit4Buyingfruit 一、教学内容:PartA. 二、教学目标: 1、知识目标:四会some,pears,grapes.Whatarethese/those? They’re…… 2、技能目标:初步掌握名词复数的词形和读音的变化。 3、情感态度目标:使学生懂得尊重别人,在交陆军过程中,培养学生的自主学习能力和合作学习能力。 三、教学重难点: 1、水果类单词的识记与区分。 2、单词these和those的正确发音。 3
2、、正确理解,掌握对话内容,能朗读并初步表演对话。 四、教具准备:水果实物,多媒体。 五、教学过程: 一、Warmup 1、Greetings. 2、Let’senjoyasong:Appletree,thenyoushouldtellme:Whatcanyousee? Ss:Icanseeanapple. T:Doyoulikeapples?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都
3、有。现将具体工作总结如下 Ss:Yes,Ido. T:Me,too,Look,Whatarethese?They’refruit..(板书:fruit教读) 3、Watchandsay.(Learningtip:) Listentothemusicandsaythefruitquickly(everyoneonlycansayonekindoffruit.) Teach:grapes. 4、Whatarethese?(Grapes)板书并教读Whatarethese? Whatarethose?They’repeaches.板书并教读Whatarethose
4、? 5、指着学生近处或远处的物品问:Whatarethese/those? Ss:They’re…… 6、Magiceyes.(Let’splayanotherfruitgame) 二、Presentation 1、Watchandanswer. ①Showoutthepictureaboutthedialogueandask: T:Who’sshe?Ss:She’sMissLi. T:Whetisdoing?She’sbuyingfruit.板书buyingfruit并教读。 T:Whatwouldsheliketobuy?Let’swatchand狠
5、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下answer. Shewouldliketobuysome_________and____________.(请学生回答) T:MissLiwouldliketobuysomepearsandgrapes. Howmanykilos?板书并教读Howmanykilos?重点教读kilos. onekilo,two_______
6、__.Three_________ 2、T:HowmanyKilos?Listenandcomplete. 3、T:Listenandpeat(看learningtip再开始读) 4、Readfreely,thendoaroleplay. ①Readtogether.②Boysandgirls.③Readinpairs.④Act. 三、Consolidation. 1、Fillintheblanks. ①Writetheanswersinyourcopybooks. ②Checktheanswer. ③Readtogether(看图:What’sthis
7、?Aassistant.Customer.steelyard) 2、Makeanewdialogue. T:Canyoumakeadialoguelikethis?给出本题句子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 拿出FruitshopLook:therearemanyfruit.Thisisafruitshop贴
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