优秀教案展示 unit4 buying fruit

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下优秀教案展示Unit4Buyingfruit  一、教学内容:PartA.  二、教学目标:  1、知识目标:四会some,pears,grapes.Whatarethese/those?  They’re……  2、技能目标:初步掌握名词复数的词形和读音的变化。  3、情感态度目标:使学生懂得尊重别人,在交陆军过程中,培养学生的自主学习能力和合作学习能力。  三、教学重难点:  1、水果类单词的识记与区分。  2、单词these和those的正确发音。  3

2、、正确理解,掌握对话内容,能朗读并初步表演对话。  四、教具准备:水果实物,多媒体。  五、教学过程:  一、Warmup  1、Greetings.  2、Let’senjoyasong:Appletree,thenyoushouldtellme:Whatcanyousee?  Ss:Icanseeanapple.  T:Doyoulikeapples?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都

3、有。现将具体工作总结如下  Ss:Yes,Ido.  T:Me,too,Look,Whatarethese?They’refruit..(板书:fruit教读)  3、Watchandsay.(Learningtip:)  Listentothemusicandsaythefruitquickly(everyoneonlycansayonekindoffruit.)  Teach:grapes.  4、Whatarethese?(Grapes)板书并教读Whatarethese?  Whatarethose?They’repeaches.板书并教读Whatarethose

4、?  5、指着学生近处或远处的物品问:Whatarethese/those?  Ss:They’re……  6、Magiceyes.(Let’splayanotherfruitgame)  二、Presentation  1、Watchandanswer.  ①Showoutthepictureaboutthedialogueandask:  T:Who’sshe?Ss:She’sMissLi.  T:Whetisdoing?She’sbuyingfruit.板书buyingfruit并教读。  T:Whatwouldsheliketobuy?Let’swatchand狠

5、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下answer.  Shewouldliketobuysome_________and____________.(请学生回答)  T:MissLiwouldliketobuysomepearsandgrapes.  Howmanykilos?板书并教读Howmanykilos?重点教读kilos.  onekilo,two_______

6、__.Three_________  2、T:HowmanyKilos?Listenandcomplete.  3、T:Listenandpeat(看learningtip再开始读)  4、Readfreely,thendoaroleplay.  ①Readtogether.②Boysandgirls.③Readinpairs.④Act.  三、Consolidation.  1、Fillintheblanks.  ①Writetheanswersinyourcopybooks.  ②Checktheanswer.  ③Readtogether(看图:What’sthis

7、?Aassistant.Customer.steelyard)  2、Makeanewdialogue.  T:Canyoumakeadialoguelikethis?给出本题句子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  拿出FruitshopLook:therearemanyfruit.Thisisafruitshop贴

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