大学生专业承诺、学习倦怠与学习策略的关系【毕业论文】

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1、（20届）大学生专业承诺、学习倦怠与学习策略的关系摘要【摘要】采用大学生专业承诺问卷、学习倦怠虽表和学习策略问卷，对名大学生进行了测试，考察了大学生专业承学习倦怠和学习策略整体情况良好，但也有相当比例的大学生缺乏有效的学习策略，学习策略与专业承诺呈显著正相关，与学习倦怠成显著负相关；多元回归分析显示，学习倦怠的三个维度（情绪低落、行为不当和成就感低）和专业承诺的两个维度（情感承诺和规范承诺）对学习策略具有显著的预测作用。专业承诺对学习策略有显著的正向预测作用；学习倦怠对学习策略有负向预测作用，并在专业适应性和学习策略之间起部分中介作用。【关键词】关键词大学

2、生；学习策略；专业承诺；学习倦怠[ABSTRACT]Professionalcommitmentbycollegestudentslearnburnoutinventoryquestionnaireandlearningstrategicsquestionnaire.206collegestudentstothetest，examinestheprofessionalcommitment,learningburnoutcollegestudentsthebasicconditionandlearningstrategies，andprofessionalc

3、ommitment，learningburnoutandstudystrategiesrelationship.Results:Collegestudents’professionalcommitment,learningburnoutandlearningstrategiesofthewholesituationisgood,buttherearealsoasignificantproportionofcollegestudents’lackofeffectivelearningstrategies,learningstrategyandprofessi

4、onalcommitmentisasignificantpositivecorrelation，andlearningburnoutintoasignificantnegativecorrelation.Learningburnoutthreedimensions(depression，misconductandachievementlow)andprofessionalcommitmenttwodimensions(emotionalcommitmentandnormativecommitmenttolearningstrategyhassignific

5、ant)theforecasteffect.Professionalcommitmenttolearningstrategieshavesignificantpositivepredictionfunction;Learningforlearningstrategieshavetirednegativepredicator，andinprofessionaladaptabilityandlearningstrategicswithinpartialintermediarybetweenrole.【KEYWORDS】Collegestudents，learn

6、ingstrategy，andprofessionalcommitment，learningburnout1弓IB41.1学习策略41.2学习倦怠21.3专业承诺32对象和方法方法42.152.2研究工具52.2.1大学生学策略问卷52.2.2大学牛学习倦怠量表52.2.3大学生专业承诺量表62.3测验步骤62.4数据分析73结果与分析83.1问卷的效度和信度分析83.2大学生学习策略、学习倦怠和专业承诺的整体状况93.3大学生专业承诺、学习倦怠和学习策略的相关分析103.4人学生学习策略对专业承诺和学习倦怠的冋归分析114讨论124.1大学生学习策略、学

7、习倦怠和专业承诺的整体状况134.2人学生专业承诺、学习倦怠和学习策略的关系145络论155.1結i仑155.2研究的不足与展望15辨文献16測17隱181引言这些年來我们国家的高校教育获得了比较人的发展，岛校的招牛规模也円益扩人。与此同吋，随着进入知识经济的吋代，社会竞争也FI趋激烈，每个大学生学习年限是有限的，而只是快速老化，这w者是有矛盾的，而.n.越来越明显了。所以，对于学生有效学习的大学完成了教学任务，掌握科学的学方法，应对影响的知识经济时代，成为丫当前的教育工作者的重要M题，解决了这一M题,他们的第一个任务是对人学生学策略的实践和探索进•一步增

8、强，通过以卜*好的心瑚学方法米帮助人学生找到合适的学习策略,获得更