大学生专业承诺、学习倦怠及学习投入关系.doc

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1、大学生专业承诺、学习倦怠及学习投入关系【摘要】目的从积极心理学的视角探讨大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系。方法采用大学生专业承诺量表、学习倦怠量表和学习投入量表对306名在校大学生进行调查和统计分析。结果学习投入与专业承诺呈显著正相关，与学习倦怠成显著负相关；多元回归分析显示，学习倦怠的3个维度情绪低落、行为不当和成就感低和专业承诺的两个维度情感承诺和规范承诺对学习投入具有显著的预测作用。结论专业承诺、学习倦怠和学习投入存在密切的关系。【关键词】专业承诺；学习倦怠；学习投入；积极心理学TheRelationshipb

2、etweenProfessionalCommitment,LearningBurnoutandLearningEngagementofundergraduates.DuanLusheng,LiYongxin.DepartmentofPsychology,HenanUniversity,Kaifeng475001,P.R.China[Abstract]ObjectiveTostudytherelationshipbetweenprofessionalcommitment,learningburnoutandlearningen

3、gagement.MethodsScalesareusedtosurveyprofessionalcommitment,learningburnoutandlearningengagementof306undergraduateandthenthedatawereanalyzed.ResultsTheresearchshowsthatlearningengagenmenissignificantlypostivecorrelationwithprofessionalcommitmentandsignificantlynega

4、tivecorrelationwithlearningburnout.Multi-regressionanalysisindicatesthethreedemensinonsdejection,improperbehaviorandreducedpersonalaccomplishmentoflearingburnoutandthetwodementionsaffectioncommitmentandnormcommitmentofprofessionalcommitmentarethesignificantpredicto

5、rsoflearningengagement.ConclusionThereissignificantrelationshipbetweenprofessionalcoimnitment,learningburnoutandlearningengagement.[Keywords]Professionalcommitment；Learningburnout；Learningengagement；Positivepsychology投入(engagement)是指与个体所从事的工作/活动相关的、持续的、充实的、积极的情感激活和

6、认知状态[1]。随着积极心理学的兴起，作为一种积极的心理状态，投入成为心理学研究的新热点。随着社会生活节奏的加快、竞争和就业压力的增大，大学生容易在学习、生活、人际关系和自我意识等方面出现心理失衡现象。再加上各种价值观相互渗透，青年大学生中出现了认同缺失、抉择失误、方向难定等问题[2],这直接影响着大学生的学习和成才。本研究旨在考察大学生学习心理的3个重要指标专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系，并进一步探讨专业承诺和学习倦怠对学习投入的预测作用。1对象和方法1.1对象研究采用分层整体抽样的方法，对河南省某重点大学的在校大学生

7、共350人进行问卷调查。回收问卷326份，回收率为93.14%；其中有效问卷306份，有效回收率为93.87%。其中男生145人，女生161A；大一45人，大二91人，大三75A,大四95人；文科215人，理工科91人；农村239人，城市67人。1.2工具1.2.1专业承诺量表采用连榕等编制的《大学生专业承诺量表》[3],共27题，分为情感承诺，继续承诺，理想承诺，规范承诺4个维度。该量表采用从“完全不符合”到“完全符合”5级记分。总量表的内部一致性系数a为0.927o1.2.2学习倦怠量表采用连榕等编制的《大学生学习倦怠量

8、表》[3],共20题，分为情绪低落，行为不当，成就感低3个维度。该量表采用从“完全不符合”到“完全符合”5级记分。总量表的内部一致性系数a为0.865。1.2.3学习投入量表采用的Schaufeli等编制的《投入量表》（学生版）[1],共14题，分为活力，奉献，专注3个维度。该量表采用从“