龙井小学2009~2010学年教研工作计划

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1、龙井小学2009~2010学年教研工作计划一、指导思想：     紧紧围绕“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的办学理念，开拓创新，积极探索校本教研的新模式，力争在校内形成“民主、开放、实效”的教研机制，“支持、信赖、合作、分享”的教研氛围，使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。  二、总体目标     1、通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教育科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；     2、通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教

2、育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者;     3、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。三、具体措施     1、切实加强校本教研工作的管理。为了使校本教研工作扎实而有序的开展，教研组期初制定好校本教研计划，组织校本教研实验，安排、指导、督促各教研组、备课组开展教研工作。     2、扎实开展校本教研活动。   （1）狠抓集体备课，集体备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思，备课组长要做到对集体备课有过程，有总结，有反思，并作好考勤记载。    （2）积极为教师创造良好

3、的教研环境，使教师在活动中互相学习，互相促进，不断学习新知识，促使教师由经验型向专家型、学者型转变，促进我校教学水平的不断提高。     （3）坚持教研制度。坚持间周一次的教研组、备课组及业务学习活动制度。开展集体备课、说课、听课、评课与教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习、观摩青年教师汇报课与研讨校际教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。教研组要坚持每月一次的检查，登记并进行评分，为期末教师工作的评价作铺垫。    （4）积极组织教师参加各级教研活动。所派教师回校之后要主讲一堂示范课，作一次校本教研报告，谈一些个人的感受或感悟，写一

4、份学习心得或体会。   （5）加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，开展读《教师的20项修炼》心得体会交流，鼓励教师撰写科研论文，积极参与“鼓励性评语”的评比，从而提高教师的写作能力。   （6）进一步改进和完善校本研训。在新学期里要充分利用各种机会，组织教师参加培训，参与校际间的交流，参加区级课题研究观摩，促进教师专业化成长。推荐教师参加学区以上的说课及教学展示活动。   （7）.学校教育管理人员经常深入课堂听课，经常与新教师交流、指导，要求每位新教师在本学期上好一节汇报课。支持傅园艺老师参加学区骨干

5、教师展示活动。   （8）加强教师的理论知识、专业素养和教学技能的培训，努力提升教师的教科研水平。四、校本教研活动安排表：周 次星期年级学科课  题授课老师地点九二四语文13．白鹅倪明多功能教室九三五语文17．地震中的父与子朱远远多功能教室九四六语文13．只有一个地球周长惠多功能教室十二六英语WhatAreYouGoingtoDo?郭冬梅多功能教室十三五数学解方程傅园艺多功能教室十四六数学圆的认识金验多功能教室十五四数学垂直与平行邱妮娜多功能教室2009-9-2