鄂教版小学三年级上册科学《烧开水》课件ppt优秀教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学三年级上册科学《烧开水》课件PPT优秀教案教学设计　　鄂教版小学三年级上册科学《烧开水》课件PPT优秀教案教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　10、烧开水　　教学目的：　　1、能全面细致地观察烧开水实验过程中发生的现象。　　2、能根据观察到的现象提出要研究的问题。　　3、利用统计的方法整理有关资料。　　4、了解温度的改变可使物质（水）的状态发生变化。　　5、知

2、道水的沸点。　　6、会使用温度计测定水温。　　7、愿意合作与交流。　　教学准备：　　烧瓶、铁架台、酒精灯、温度计、水。　　教学过程：　　一、创设情境，提出问题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、谈话：经过前面实验中那样净化处理的水还不能直接饮用。怎样得到能饮用的水呢？最常用的方法就是将水烧开。（板书课题）　　2、提出问题：烧开水是常见的事情，你注

3、意观察过烧开水时的现象吗？　　二、实验探究，解决问题　　1、组装实验装置，并介绍实验器材的使用。　　2、讲述温度计的使用方法：（1）手要拿在温度计的上端；（2）眼睛要平视；（3）液泡不能接触杯壁或杯底。　　3、实验操作：（注意观察烧开水时所发生的现象，并在课本33页图中的相应刻度上用点做记号）　　4、汇报交流烧开水时所观察到的现象。（如水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少等等）　　5、讲述：水烧开了，我们也可以说水沸腾了，水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点在通常情况下是100摄氏度。水沸腾后，水温保持不变。　　三、实践应

4、用，拓展延伸　　1、交流：水温的变化过程。　　2、除了水温的变化，还观察到了哪些现象？把观察到了的现象和大家交流。　　3、提出自己想研究的问题。　　教学后记：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教