苏教版小学二年级上册语文《练习2》教学设计板书设计优秀教案

《苏教版小学二年级上册语文《练习2》教学设计板书设计优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学二年级上册语文《练习2》教学设计板书设计优秀教案　　苏教版小学二年级上册语文《练习2》教学设计板书设计优秀教案　　练习2　　教学要求　　1、背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。　　2、照样子练习写左右结构的字。　　3、熟记4条成语和《三字经》摘句。　　4、观察秋天的变化，动手画画或写句子交流。　　5、学习使用礼貌语言，会向别人有礼貌地提出自己的要求。　　教学时间：三课时。　　第一课时　　一、教学第一题。　　1、审题。　　（1）指名

2、借读拼音读题目。　　（2）教师进一步讲清题目要求。　　2、指导。　　（1）引导学生各自试读题目。　　（2）引导学生分角色读。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）引导学生将形状部分像的字母连起来。　　（4）根据对话整理出模样差不多的大写字母。　　O--QU--VE--F　　C--GM--NB--D　　（5）整理不像的字母。　　（6）其余的字母你如何记

3、呢？　　3、练习。　　（1）在书上练习　　（2）教师出示小黑板让学生练习：　　GWZMQSFDBN　　wmgsfdbnzq　　（2）指名对照认读。　　（3）出示填空题，让学生在括号里写出相应小写字母。　　F()G()M()Q()D()　　4、反馈　　（1）分小组竞赛　　（2）大小写字母配对子　　二、教学第三题。　　1、审题。　　（1）让学生清楚本题要求。　　（2）复习写字要求。　　2、指导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学

4、工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）指名认读“动、散、都”3个字。　　（2）引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么？　　（3）指导写出“动”。　　出示“动”字，学生观察，注意观察走的起笔和收笔。　　（4）指导学生写“散、都”。　　3、练习。　　让学生按要求认真练习描红，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。　　4、反馈。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教