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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文S版小学三年级下册语文百花园二作文教学设计习作2教案 语文S版小学三年级下册语文百花园二作文教学设计习作2教案 本节课的学习内容是“能说会道”“笔下生辉”。 一、引入新课,明确题目要求 二、教学时,可按这样的步骤完成 1.选择自己最喜欢的一种动物确定下来,通过观察和查阅资料,了解它的外形、生活习性以及特有的技能等。 2.在小组内进行交流。介绍时,注意把话说清楚、说具体、说得有条
2、理。 3.由小组长负责,把自己小组的动物明星选好,并推荐一两名同学代表本组在班上发言介绍,大家共同准备发言内容。(教师巡视指导小组交流。) 4.在班上评选动物明星。可由教师或一名学生主持,各小组依次进行介绍,各组代表充分发表意见,其他同学认真听取别人的意见,最后,可以用投票或举手表决的形式,评选出十大动物明星。 三、笔下生辉 1.明确要求:把自己在动物明星评选会上的口述内容整理好,制成一份动物小档案。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了
3、解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.按照教材中《动物小档案》卡片的要求进行填写。 四、总结收获 一、激趣引入: 1、导语:同学们,在本单元课文的学习中,我们结识了许多新朋友,它们是的翠鸟,的海鸥,的蚂蚁,的大象。 2、介绍方法: (1)要想介绍这些动物,你想从几方面介绍。 (2)归纳小结:可介绍外形(包括形状、色彩、大小、体态、叫声等) 可介绍生活习性(吃
4、、住、玩、喜好、性格等) 可介绍特有技能 可介绍有关它的传说。 可以抓一方面介绍,还可以把几方面结合起来介绍。 二、小组讨论,全班交流。 1、分组讨论,怎么填写。 每组选择一位动物明星,大家试着填写。 2、分组展示,全班评议。 (1)评议要求: 填写清楚;能通过档案看出这种动物的特点,使人了解这种动物;语言清楚明白;内容比较具体。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学
5、生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)各组通过屏幕展示明星资料图表,全班按要求评议。 在评议中发现优点,发现问题,随机指导。 三、大胆创新,发展思维。 1、还有么形式可为动物建立档案? 建立档案袋 (1)把同种动物当案卡片放到一个袋里。(了解这类动物的特点。) (2)把有关一种动物的文字材料、图片、光盘等资料放到档案袋中,外面贴上这种动物的档案卡片。(了解这一种动物各
6、方面的信息。) 制作不同形式的档案卡片,如: 名称类别出生地帮助人们的故事 外形特点 生活习性 其它 2、你准备采取哪种形式做? 第一种:把班里十大动物明星做成档案卡片放入档案袋中。 第二种:为自己喜欢的任意一种动物制作档案。(把有关图片、文字等放入袋中,袋外贴档案卡片。) 第三种:把自己喜欢的动物分类建档案卡片。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴
7、似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 如:飞禽:鸽子、黄雀、黄鹂、麻雀 走兽:虎、狮、豹 家禽:鸡、鸭、猪、牛等 昆虫:蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂 宠物:猫、狗等 四、布置制作,评选最佳 1、学生按自己喜欢的方式制作。 2、全班展示 3、评选最佳,进行表扬。 4、分小组出一期小报“我喜欢的动物。” 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,
8、我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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