语文s版小学三年级下册语文百花园三教学设计习作3教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文S版小学三年级下册语文百花园三教学设计习作3教案语文S版小学三年级下册语文百花园三教学设计习作3教案语文百花园三一、教学目标：1、积累多音字和反义词；2、通过“我的奇思妙想”口语训练，培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力；3、通过课外阅读，让学生了解我国名人的伟大创造，激发学生学科学的兴趣。二、教学重点、难点：指导学生完成“笔下生辉”；培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的

2、能力；三、教学准备：提前布置学生绘制自己想发明的物品。（文字、图片等。）四、教学安排：2课时第一课时教学内容：汉字真有趣；积少成多；阅读平台。教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下一、学习“汉字真有趣”。1、板书课本中的词语。2、认真读词语中的加点字，你发现了什么？—多音字。3、小组内讨

3、论、交流。你能举出一些这样的例子吗？（学生找例子，师巡视。）4、反馈学生学习情况。5、出示泡泡里的话，全班齐读。二、读词语，填写反义词。1、出示：喜欢（厌恶）2、学生读这组词，说说你发现了什么规律。（这是一组反义词）3、学生完成教材中的练习。⑴、校对，反馈学习情况。⑵、出示课内练习题目：破坏（）分散（）上升（）敌人（）果然（）失败（）⑶、完成练习。三、积少成多——完成读读背背和我的采集本。1、学生自由朗读古诗。2、全班齐读。3、谈谈自己对古诗的理解。4、背诵古诗。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

4、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下5、展示采集本中自己收集的关于劝学的名言警句。6、朗读背诵采集本里的名言警句。四、阅读平台。1、学生自由朗读短文《毕升》，要求读得通顺、连贯。2、你读懂了什么？（学生只要围绕“毕升的活字印刷术”进行讲解都可以。）3、你喜欢毕升和他发明的印刷术吗？为什么？4、读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗

5、？（不论做什么事情，我们都要留心观察周围的环境，遇到问题勤动脑筋，认真思考，这样才能将事情做得更好。）五、作业：1、背诵《劝学》。2、准备“奇思妙想”的资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教